Voordat ik hoofdredacteur Kinderopvang werd, was ik hoofdredacteur Zorg+Welzijn. Een vaktitel voor sociaal werkers. In die rol interviewde ik Iva Bicanic, hoofd van het Centrum Seksueel Geweld. Een opmerking die ze maakte bleef me bij: ‘We willen niet geloven dat er mensen zijn die hun geslachtsdelen of vingers in gaatjes van kinderen stoppen. Maar het gebeurt en de omvang en impact ervan zijn enorm.’ Ik kreeg een realiteitsschok toen ze dit zei.

Zo kan het ook: biologisch eten en yoga voor alle kinderen, ontspanningsmassages en sportlessen voor medewerkers. Kinderdagverblijf De Melkfabriek in Utrecht zet op deze manier in op een ontspannen, gezonde omgeving, voor kinderen én medewerkers. Eigenaar Noëlle Kauerz: 'Het zijn investeringen die financieel gezien misschien niets opleveren, maar die bijdragen aan het welzijn van kinderen en medewerkers.'

Situatie: het is 16.00 uur. Een groepje bso-kinderen van een jaar of zes zit aan een gezellige, wat rommelige tafel met allerlei knutselspullen. Inclusief een pot - doe nou eens de dop erop - stiften. De sfeer is opperbest zo te horen.

Vanmiddag werd er op de groepsdeur geklopt. Het was Kees. 'Kom maar binnen!', riep ik vanaf de tafel. De deur ging open. Kees kwam binnen, samen met zijn moeder en zusje. 'Kees wil jou even een knuffel geven. Hij heeft het nog vaak over je', zei zijn moeder. Ach wat lief.

Als pedagogisch professional kun je op verschillende manieren aan de slag. In loondienst of als zzp'er, als gastouder, als nanny bij een gezin thuis, op de dagopvang of op de bso. Je hebt dus wat te kiezen. Maar wat past het best bij jou? Wat houden de verschillende werkvormen in de praktijk in en wat zijn de voor- en nadelen? We zetten de belangrijkste opties voor je op een rijtje.

We moeten in de kinderopvang doen aan positieve gedragsondersteuning. Dat zegt wetenschapper Cathy van Tuijl. Ze realiseert zich dat dat niet makkelijk is: 'Als je positieve gedragsondersteuning wilt bieden moet je afscheid nemen van je primaire reacties'.