In deze serie nemen we je mee in het werken met de pedagogiek van Reggio Emilia. Ben je op zoek naar nieuwe inspiratie in je werk? Wil je de routine in je groep doorbreken en eens iets nieuws te proberen? Heb je zin om echt met je pedagogische taken en talenten bezig te zijn? Lees dan deel 2 van deze serie, over de pedagogische kracht van de ruimte.

Eind januari 2023 kwam de herziene Beroepscode van pedagogisch medewerkers in kinderopvang beschikbaar. Wat kun je eigenlijk met die beroepscode in de praktijk?

Pm'ers kunnen een positieve invloed hebben op een goede ontwikkeling van het kinderbrein, stelt auteur Ben Daeter in zijn pas verschenen boek Het mysterie van het leren. Hij legt hij uit wat je als pm'er hiervoor precies kunt doen.

Het klinkt een beetje vies, maar dat is het natuurlijk helemaal niet. Iedereen heeft ermee te maken, iedereen doet het. Sommige mensen doen het iedere dag, anderen maar één keer per week. De grote boodschap. Poepen, kakken, windjes laten. En omdat iedereen ermee te maken heeft, is het niet gek dat er elk jaar een Nationale Poepdag is. Dit jaar valt deze Poepdag op woensdag 12 april. We maken er een feestje van, met vrolijke drollenkoekjes, een speur- en geurtocht en een verrassende Poe(x)positie!

Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen 'door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Jules (niet zijn echte naam).

Natuurlijk wil je het liefste dat kinderen altijd lekker in hun vel zitten. Dat ze luisteren, meewerken en lekker met elkaar spelen. Toch krijg je ook te maken met kinderen die slaan, gillen, in de weerstand schieten of ander pittig gedrag vertonen. Straffen helpt niet om dat op te lossen. Wat wel helpt, weet kinderpsycholoog Tischa Neve. 'Begrens het kind liefdevol.'

'Als je Lotte langer dan een uur laat slapen vanmiddag, dan wordt het vannacht wéér een drama.' Herkenbaar? Sommige ouders zijn de wanhoop nabij door slapeloze nachten met hun baby en geven gedetailleerde instructies aan pedagogisch professionals over het slaapritme van hun kind. Behalve dat zo'n strak slaapschema in de praktijk vaak niet uit te voeren is, komt het ook lang niet altijd de groepsdynamiek ten goede. Hoe ga je het gesprek aan met ouders?