‘De bekers zijn op!’ Hij is zeven jaar en wijst naar een leeg keukenkastje. Alles staat in de afwasmachine, alleen twee gebruikte bekers staan nog op het aanrecht. Hij kijkt me aan met een verontruste ‘wat nu?’-blik. ‘Er is er echt geen meer!’ Ik geef een voorzetje en vraag: ‘Wat kun je allemaal doen met een vuile beker?’. Dan valt het muntje en met enige tegenzin wast hij een beker om. Zomaar een voorbeeld van een kind dat niet gewend is zelfredzaam te zijn, op een manier die bij zijn leeftijd past.
