In deze tijd van personeelstekorten lijkt het aldoor te gaan over het invullen van vacatures. Maar de kinderopvang zoekt toch vooral competente beroepskrachten in plaats van alleen maar medewerkers om de gaten in het rooster mee te vullen?

Het is nog niet eens 10 jaar geleden dat pedagogische beroepskrachten vrijwel helemaal productief waren in de kinderopvangsector. Dat klinkt een beetje onaardig dus het is goed om het even uit te leggen. Van alle uren waarvoor een pedagogische beroepskracht werd ingehuurd, ging altijd slechts een klein deel verloren als ‘improductieve tijd’. En dat waren dan bijvoorbeeld de uren voor verlof, ziekteverzuim en nog een klein deel scholing. In de loop van de tijd is de productiviteit afgenomen.

De Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang communiceerde recentelijk haar visie op de toekomst van de kinderopvang en stelde dat de overheid op de goede weg is met het instellen van (bijna) gratis kinderopvang. Maar ook dat het nu tijd is om de volgende stappen te gaan voorbereiden, zoals een prijsplafond. Volgens de BMK is de overheid aan zet. Maar om met een oude huishoudelijke wijsheid te spreken: niet alles wat kan, hoef je ook te doen.

Er zijn een aantal kenmerken gevonden die een significant verband houden met later optredende onderwijsachterstanden. Kenmerken die dus als een soort van ‘voorspeller’ fungeren. Altijd wel op een statistisch niveau natuurlijk, dus er zijn uitzonderingen op de regel. Huishoudens waar thuis niet-Nederlands gesproken wordt is bijvoorbeeld zo’n voorspeller, en...