De interactievaardigheden tussen pm'er en kind scoren nog altijd laag in de kinderopvang. Ook uit het laatste NCKO-kwaliteitsonderzoek bleek dat er op dit onderdeel amper vooruitgang is geboekt. Judith Kuiten bespreekt de zes interactievaardigheden in haar weblogs op Kinderopvangtotaal: wat het is, waarom het belangrijk is en hoe je jezelf daarin kunt verbeteren. Deze keer: Sensitieve responsiviteit.

De interactievaardigheden tussen pm'er en kind scoren nog altijd laag in de kinderopvang. Ook uit het laatste NCKO-kwaliteitsonderzoek, bleek dat er op dit onderdeel amper vooruitgang is geboekt. Judith Kuiten bespreekt de zes interactievaardigheden in haar weblogs op Kinderopvangtotaal: wat het is, waarom het belangrijk is en hoe je jezelf daarin kunt verbeteren. Deze keer: Ontwikkelingsstimulering.

De interactievaardigheden tussen pm'er en kind scoren nog altijd laag in de kinderopvang. Ook uit het laatste NCKO-kwaliteitsonderzoek, bleek dat er op dit onderdeel amper vooruitgang is geboekt. Judith Kuiten bespreekt de zes interactievaardigheden in haar weblogs op Kinderopvangtotaal: wat het is, waarom het belangrijk is en hoe je jezelf daarin kunt verbeteren. Deze keer: Praten en uitleggen.

Een groep van 24 volwassen vrouwen. Allemaal werkzaam in de kinderopvang en één dag in de week in de schoolbanken met het doel het diploma Pedagogisch Werker, niveau 3 te halen.

Ik ben geen natuurkundige. Heb de 'groene rechterhanden' van mijn ouders niet geërfd en kan onkruid niet van Luna Hibiscus onderscheiden. Ik heb voor deze indrukwekkende plantennaam zelfs mijn moeder moeten bellen… Ik weet het verschil tussen een oorworm en een pissebed. Maar dat is dan ook ongeveer mijn eindniveau. Toch geef ik trainingen over natuur in de kinderopvang. Toch? Nee. Juist hierom geef ik trainingen over natuur in de kinderopvang!