Marike Vroom
Laatste artikelen van deze auteur
Combinatiefuncties in de praktijk
Combinatiefuncties in een IKC maken de samenwerking tussen de kinderopvang en onderwijs gemakkelijker. Denk aan vaste gezichten en het creëren van een doorgaande leerlijn. Ook voor de mensen zelf is het een verrijking. André Lourens, directeur van kindcentrum Buitenrijck in Rijswijk, vertelt hoe het in de praktijk werkt. Hij is enthousiast, ook al levert het ook wel gedoe op.
Combinatiefuncties als oplossing voor personeelstekort
Kinderopvangorganisaties en basisscholen werken steeds meer en vaker samen. Zo'n samenwerking kan ook een oplossing bieden voor de personeelstekorten in beide sectoren. Een mogelijkheid daarbij is het inzetten van combinatiefuncties. Een mooie, maar soms ook ingewikkelde optie. Daarom is er een handreiking uitgebracht met alle praktische informatie rondom combinatiefuncties.
Doorgaande leerlijn Een zachte landing voor kleuters
Hoe zorg je ervoor dat peuters zo soepel mogelijk overgaan naar de basisschool? Dat was een van de onderwerpen op het symposium Overgangen: kwetsbaar of kansrijk? Deelnemers vertelden over hun ervaringen en leerden meer over de doorgaande leerlijn en het theoretisch kader hierachter.
Hulp bij verduurzaming
Verduurzamen is nodig, maar kost geld. Martin van Osch, directeur van het Waarborgfonds & Kenniscentrum Kinderopvang, vertelt hoe kinderopvangorganisaties hun verduurzaming kunnen financieren. En hij geeft toelichting op de Routekaart Verduurzaming Kinderopvang; het vervolg van de Groene Agenda.
De RvT en de kwetsbare rol van de bestuurder
Meestal werken directeuren/bestuurders goed samen met hun Raad van Toezicht. Soms ook is die relatie moeizaam of ronduit slecht. Wat betekent dit voor de soms kwetsbare positie van de bestuurder?
