Laatste artikelen van deze auteur
TrioMundo: een innovatief concept in de praktijk | Een leerlijn van 0 – 18 jaar
In 2021 startte kindercampus TrioMundo in Zwolle. Twee scholen met twee types onderwijs en een kinderopvang fuseerden onder één dak. Ze zouden bovendien gaan samenwerken met scholen voor voortgezet onderwijs. Het ideaal: één leerroute voor kinderen van 0- 18 jaar. Hoe overleeft de praktijk de idealen van toen?
Van taalklas tot AI
Op Stoom, actief in Haarlem en omstreken, heeft net als andere kinderopvang- organisaties te kampen met een personeelstekort en een hoog ziekteverzuim. Linda Blankhorst, directeur van Op Stoom, vertelt hoe ze creatief en innovatief aan de slag zijn gegaan om mensen te werven en de werkdruk van het huidige personeel te verlagen. Dat doet ze onder meer met een taalklas voor mensen uit het buitenland zodat die aan de benodigde taaleis kunnen voldoen. Ook het gebruik van AI biedt kansen.
Uitdagingen (én oplossingen) voor VE-aanbieders: de kosten
Veel aanbieders van voorschoolse educatie (VE) worstelen met een aantal flinke uitdagingen: de hoge kosten (en een niet-kostendekkend uurtarief), kinderen in de VE met een grote zorgbehoefte, de bureaucratie van regels en subsidies aanvragen en verantwoorden. Er zijn dan ook VE-aanbieders die twijfelen over doorgaan of die zelfs stoppen met VE. Een landelijk ondersteuningstraject en goede voorbeelden kunnen hierbij helpen. In dit drieluik gaan we in op de grootste problemen maar ook mogelijke oplossingen voor een geslaagd VE-aanbod. Dit is deel 1: de bekostiging.
Buitenspelen en biodiversiteit
Een van de stappen in de Groene Agenda Kinderopvang is ‘buitenspelen en bio- diversiteit'. Hoe dat kan uitwerken zien we bij kleinschalig kinderdagverblijf Vrolijk in Almere Buiten. Hier laten ze zien dat je ook in een stadse omgeving een groene en duurzame locatie kunt realiseren. Eigenaresse Jaleesa Vos: ‘Door bij kinderen hun liefde voor de natuur te stimuleren, gaan ze het normaal vinden om zelf voor hun omgeving te zorgen.'
6 tips om positieve relaties tussen kinderen te ondersteunen
Als pedagogisch professional kun je kinderen helpen om zich veilig te voelen in de groep en positieve relaties op te bouwen. Hoe doe je dat?