Onderzoek naar het brein staat volop in de aandacht. De bevindingen uit dit neuropsychologische onderzoek zijn door Jelle Jolles in het nieuwe boek Leer je kind kennen vertaald naar de opvoeding en het onderwijs. Kan de kinderopvang hiervan ook profiteren?

Baby's ontwikkelen een maag- en darmstelsel met allerlei nuttige bacteriën die bijdragen aan een gezonde spijsvertering en hun immuunsysteem. Bij volwassenen zien we een grote diversiteit van zo'n 600 soorten bacteriën in de darmflora (ook wel 'microbiota' genoemd), maar bij baby's moet dit systeem nog worden opgebouwd. Hermes, Eckermann, De Vos en De Weerth onderzochten hoe deze darmflora zich ontwikkelt bij kinderen die in de eerste maanden thuis zijn en bij kinderen die na het ouderschapsverlof van de ouders naar de kinderopvang gaan.

In Amsterdam Nieuw-West werd bij de kinderopvangorganisatie Impuls een nieuw programma onderzocht: PLAYgrounds voor Peuters. Mirka Janssen trainde pedagogisch medewerkers in hoe zij kinderen dagelijks kunnen laten bewegen en sporten.

In deze bijzondere coronaperiode staat de wetenschap niet stil. De nieuwe situatie roept nieuwe vragen op waar onderzoekers zich nu snel op richten. Een van de nu actuele vragen is: werkt een lockdown van scholen en kindcentra? Samantha Brooks en collega's voerden razendsnel een zogenaamde 'rapid evidence review' uit om deze actuele vraag te beantwoorden.

De meeste kinderen die naar de kinderopvang gaan, ontwikkelen zich positief op cognitief en sociaal-emotioneel vlak. Onderzoek heeft echter ook laten zien dat met name jongere kinderen (onder de 3 jaar) op de kinderopvang hogere cortisolniveaus hebben, en cortisol is een indicatie voor stress. Meerdere studies lieten dit resultaat zien en de term 'crèchestress' was geboren.