Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Pedagogisch professionals hebben vaak niet de tijd, expertise of middelen om deze kinderen de begeleiding te geven die nodig is, dus gaan zij niet naar een bso. Zonde, want er zijn wel degelijk mogelijkheden. Dat bewijst Vesper, de eerste landelijke bso voor kinderen met een extra zorgvraag. Wat kunnen we leren van de Vesper-aanpak?

'De jonge generatie is verwend en lui’, klinkt het uit de mond van babyboomers. De jongere generatie ervaart de oudere generatie als autoritair en afstandelijk, vooral als het gaat om leidinggeven. Hoe verkleinen we de generatiekloof en zorgen we ervoor dat verschillende generaties elkaar beter gaan begrijpen?

Stel je voor: je komt vroeg in de ochtend op je werk en merkt dat een van de groepen op je locatie gisteravond onverzorgd is achtergelaten. Je vindt het vervelend dat de vuilnisbak niet is geleegd en de vaatwasser nog vol zit. Wat doe je? Spreek je de medewerker die heef afgesloten gelijk aan of wacht je liever even? Iemand aanspreken kan namelijk best spannend zijn. Maar waarom is dat eigenlijk? En hoe zorg je ervoor dat feedback geven makkelijker wordt?

De kinderopvangsector heeft vaak te maken met nieuwe wet- en regelgeving. Voor managers zijn deze steeds veranderende regels soms een bron van stress en frustratie. Is de ene wetswijziging net op de locatie geïmplementeerd, dan komt de volgende vernieuwing er alweer aan. Hoe kun je hier het beste mee omgaan?