Weija Steffens
Laatste artikelen van deze auteur
21ste-eeuwse vaardigheden
Je hoort er best vaak over: ‘21ste-eeuwse vaardigheden’. Oftewel: dingen die de kinderen van deze tijd moeten kunnen. Daarmee bedoelen we niet alleen dingen als omgaan met computers en nieuwe media, maar bijvoorbeeld ook kritisch denken en problemen kunnen oplossen. Hoe leer je dat aan kinderen? En hoe kun jij als pm’er er in de praktijk mee aan de slag? In dit dossier vertellen pedagogen er meer over.
2 Generaties; 1 vak
Meryem was net twintig toen ze in de kinderopvang begon, Daphne kwam toen ze midden dertig was in de babyopvang terecht. Nu werken ze allebei bij Anneroos Kinderopvang in Utrecht. Ieder met hun eigen ervaring en ambities.
Werkdruk: hoe lossen we het op?
Dat de werkdruk in de kinderopvang te hoog is, daar lijkt bijna iedereen het wel over eens. Maar hoe is het zover gekomen en belangrijker nog: hoe kan het worden opgelost? We vragen het de vakbond, de branchevereniging en kinderopvanghouder Mannie Cazemier.
‘Je kunt een kind niet naast een afvinklijstje leggen’
De kindvolgende benadering van Reggio Emilia lijkt haaks te staan op de Nederlandse VVE-programma’s. Toch kunnen ze volgens Wilma van Esch beide goed werken. ‘Het is een verarming van de werkelijkheid dat we blindelings vertrouwen op die kant-en-klare methoden.’
(Weg)wijs in de digitale wereld
Al van jongs af aan komen kinderen in aanraking met (digitale) media. Een tweejarige weet vaak al goed hoe hij van het ene YouTube-filmpje naar het andere moet swipen. Reden genoeg om als kinderopvang na te denken over hoe je wilt dat kinderen omgaan met media. Hoe je dat doet, vertelt mediaexpert Denise Bontje.
