Terwijl mijn dochter samen met haar vriendinnetje in het water is gesprongen, rol ik mijn handdoek uit en pak mijn boek om een beetje te werken. Juist als ik geheel geïnstalleerd met een markeerstift de eerste bladzijden van ‘Interactievaardigheden, een kindvolgende benadering’ opensla, hoor ik een zeurderig stemmetje naast me: ‘Ik wil mijn mah-mah’. De eerste casus dient zich meteen aan...