Binnen onze sector spreken we veel over pedagogische kwaliteit. De GGD toetst structureel de pedagogische kwaliteit op de groepen, de wet IKK staat vol met pedagogische kwaliteitsverbeteringen en zeer recentelijk heeft het LKK-consortium de onderzoeksresultaten van de kwaliteitsmeting van 2017 openbaar gemaakt. Heel goed, zou je zeggen. Want vervolgens kunnen we zelf aan de slag om verbeteringen door te voeren. Toch? De praktijk blijkt weerbarstiger.
Om
Hee Simon!
Wat een mooi initiatief zeg. Zeker als je het hebt over trots zijn op wat al goed gaat is er nog veel verbetering nodig. Daar zit die meerwaarde in!
Ik ben heel benieuwd naar je meetinstrument! Misschien een keer contact hebben?
groetjes Aad