We weten allemaal dat het werken in de kinderopvang, voor zowel pedagogisch medewerkers, – coaches, (locatie)managers, directeuren en bestuursleden, ontzettend hectisch is. In deze tijd is het ook ontzettend druk en stressvol. In dit blog geef ik een waarschuwing over wat er met de baby’s, die nu in de opvang zitten, gebeurt over pakweg vijftien jaar; We creëren een generatie die boordevol stress zit.

In Nederland zijn 77.000 mensen werkzaam in de Kinderopvang. 77.000 mensen die hun vak met liefde voor het kind uitvoeren. 77.000 vakmensen. Een vak dat elke keer weer zo belangrijk blijkt te zijn.

Peuters en Kleuters leren anders dan oudere kinderen. Toch willen we ze een educatief aanbod doen. Hoe werkt dat bij deze jonge kinderen?

Worden kinderen in de kinderopvang teveel betutteld en zijn ze daarom minder weerbaar? Jolanda Rikers is het daar deels mee eens, maar legt de verantwoording ook bij andere opvoeders.

Je kunt er niet omheen: het personeelstekort in de kinderopvang. Alles wordt uit de kast getrokken om pm'ers te behouden of aan te trekken. Jacqueline Butti herinnert zich dat de situatie vijf, zes jaar geleden heel anders was...

Waarschijnlijk herkennen we het allemaal: jongens zijn over het algemeen drukker en speelser dan meisjes. En dat heeft flinke consequenties, zo heeft Amerikaans onderzoek nu aangetoond. Leerkrachten bestempelen het gedrag van jongens namelijk vaker als negatief en dat zou er uiteindelijk zelfs toe leiden dat klasgenootjes minder graag met ze spelen … Ik schrik ervan en vraag me af: is dit onderzoek ook van toepassing op de kinderopvang?

“Ik kom zo bij je”. Vandaag heb ik eens geteld hoe vaak ik deze zin gezegd heb. Ik durf het aantal niet eens te noemen, maar in ieder geval veel te vaak!

De vakantie in het Zuiden is deze week begonnen… Wat is het toch altijd een drukte van jawelste zo vlak voor die vakanties. En dat dan meerdere keren per jaar. De agenda puilt uit vanwege allerlei dringende bijeenkomsten van ’s ochtends tot ’s avonds, en mijn mailbox is out-of-control.

De Leidse bijzonder hoogleraar historische pedagogiek René van der Veer zegt dat de stelligheid van opvoedadvies van experts vaak op onderbuikgevoelens is gebaseerd.