Nieuws
Ouders die zich niet aan de regels houden: hoe ga je daarmee om?
De communicatie tussen ouders en pedagogisch medewerkers kan op problemen stuiten. Zo merken we dat pm’ers zich soms ergeren aan de houding van ouders als ze zich niet aan de regels houden van de opvang. Peter de Vries is al meer dan twintig jaar een expert in ouderbetrokkenheid en geeft tips om de communicatie soepel te laten lopen.
Nu online: Management Kinderopvang nr. 1, 2024
In het februarinummer van Management Kinderopvang uit de serie Boven het maaiveld aandacht voor Bso Woest Zuid. Zij noemen zichzelf geen kinderopvang, maar een ‘club voor kinderen’. Vijftien jaar geleden ontstaan als protest tegen de truttigheid in de sector.
Daarnaast lees je alles over het Inzetten op flexibele topteams. In tijden van personeelstekort wil je je personeel aan je binden. Annet van Zon, van Spring Kinderopvang,, vertelt hoe ze met hun flexibele topteams de rust in de organisatie hebben terug gebracht. Lees dit en meer in de nieuwe Management Kinderopvang. Nu online!
Gastouder Eva uit Eindhoven: ‘Ik geloof niet zo in een volledig beige interieur’
Gastouder Eva Laros vertelt over de keuzes die zij heeft gemaakt in haar interieur, haar liefde voor o.a. roze en spullen met een verhaal.
Hoe kun je je privé- en werkgeluk vergroten?
Hoe is jouw balans tussen werk en privé? Het kan namelijk je geluk ervaring enorm beïnvloeden. Het kan zijn dat die balans uit evenwicht is. Dat is jammer, want gelukkig zijn is de nummer één wens van de meeste mensen over de hele wereld. Er is goed nieuws: het is mogelijk invloed uit te oefenen op je eigen geluk.
Horizontaal versus verticaal: de voor- en nadelen en wat is het beste voor kinderen?
In de kinderopvang werk je op een horizontale of een verticale groep. Op onze social mediakanalen waren jullie duidelijk: 79% gaf in een poll aan liever op een horizontale groep te werken. Toch zijn er voor de kinderen voor- en nadelen aan zowel horizontale als verticale groepen. 'Een dreumes kan heel goed beter af zijn in een verticale groep.’
Preventief werken in gezinnen? Zet de brugfunctionaris al in van 0-4 jaar
Je ziet haar op het schoolplein een balletje trappen met een groepje kinderen, ze praat met een kind in de hal of belt met een moeder die een vraag heeft over de opvoeding: de brugfunctionaris. Deze begeleider legt contact met ouders en kinderen. ‘Het opbouwen van een relatie tussen de brugfunctionaris en de ouders moet al beginnen op de kinderopvang, voor 0 tot 4 jarigen’, zegt Jenneke Koopman.
Bso-organisatie WildWoozt van oud-hockeyer Rob Reckers gaat tegen stroom in
Van professioneel hockeyspeler naar directeur van een kinderopvangorganisatie: voor initiatiefnemer Rob Reckers best een logische stap, voor ons eentje om uit te leggen. Met zijn organisatie WildWoozt, die inmiddels uit 11 bso-locaties bestaat in en om Eindhoven, heeft hij een duidelijke missie: kinderen weer ouderwets buiten laten spelen.
Faalangst bij jonge kinderen: ‘Complimenteer op het proces, niet op het resultaat’
Wist je dat 8 februari de Dag van het Zelfvertrouwen is? Ook bij de jongste kinderen kan zelfvertrouwen soms ontbreken en kan faalangst de kop opsteken. Hoe herken je dit en hoe kun je als pedagogisch medewerker een faalangstig kind helpen? Orthopedagoog Rian Meddens legt uit.
Nieuw! Je kunt nu je mbo2-certificaat ‘Ondersteuning in de kinderopvang’ halen
Wist je dat je sinds oktober vorig jaar het mbo-2 keuzedeel ‘Ondersteuning in de kinderopvang’ kunt volgen? Dat betekent goed nieuws voor groepshulpen die hun kennis en vaardigheden willen verbreden én verzilveren! Het keuzedeel kan voortaan een officieel mbo-certificaat opleveren.
‘Eigenaarschap creëren bij medewerkers begint bij leidinggevenden’
Als leidinggevende wil je in deze tijden van hoge werkdruk misschien iets minder taken neerleggen bij pedagogisch professionals. Ze hebben al genoeg dingen te doen. Toch moeten belangrijke zaken wel worden opgepakt. Het liefst zie je dat professionals hier zelf eigenaarschap voor nemen. Maar wat doe je als dit niet gebeurt?
