Baby’s kunnen nog niet praten en begrijpen nog niet alles wat je zegt. Toch zijn ze al druk bezig met taal leren. Door te luisteren naar je stem en de woorden die je zegt en door te kijken naar de gebaren die je maakt. Veel praten, voorlezen en liedjes zingen dus!

Veel scholen hebben tegenwoordig methodes of cursussen om kinderen weerbaarder te maken tegen pesten en misbruik. Kun je ook op de bso werken aan weerbaarheidsvergroting? Jazeker, vindt Berendineke Steenbergen. Ze is opleider van weerbaarheidstrainers en schreef diverse boeken over dit onderwerp. ‘In de bso kun je goed werken aan eigenwaarde en een veilig klimaat creëren door kaders te stellen.’

Liefde, contact en aanraking zijn essentieel voor een gezonde ontwikkeling van een baby. ‘Het is zo fijn om speelse yoga-oefeningen, een mini-massage of kleine momentjes van contact in te bouwen in de dagelijkse routines’, zegt yoga- en massagedocent Gea Scholtens-Stiekema.

Wie: Lotus Noordover (32) met Marley (2). Wat: 2 dagen bij gastouder Debby Landmeier van Brittess Kinderopvang, Haarlem. Kosten: 70 uur per maand voor € 450 met zo’n 50% kinderopvangtoeslag.

Schreeuwende kleuren, oorverdovend lawaai, een bedwelmende stank of brrrr, ineens kippenvel… je hebt het allemaal wel eens ervaren. Voor sommige kinderen zijn alle prikkels heftig en dat merk je aan hun gedrag. Oordeel daarom niet te snel over ‘prinsessengedrag’ of ‘de kenau’ in je groep: misschien is dit kind wel overgevoelig voor prikkels.

In de tiendelige serie De Babyspecialist haken we in op alle facetten die komen kijken bij het werken met de allerkleinsten in de kinderopvang. Dit is aflevering 9: over het inrichten van de ruimte van de babyopvang.

Kinderen leren taal door wat ze zelf ervaren en voelen. Een kind dat met een bal speelt, onthoudt het woord ‘bal’ gemakkelijker dan wanneer hij er alleen een plaatje van ziet. Hoe stimuleer je dat kinderen ‘taal leren met hun lijf’?

Professionele opvoeders timmeren hun dagen te veel dicht met gerichte activiteiten.

Eindelijk, zo lijkt het, is het de beurt aan de gastouderopvang om te professionaliseren. De sector werd meegenomen in de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang en dat gaf een redelijk beeld van de sterke en zwakke plekken van gastouderopvang. Met de Kwaliteitsmonitor Gastouderopvang kunnen gastouders kijken hoe ze het zelf eigenlijk doen.

Er moet een landelijk systeem komen voor permanente educatie in de kinderopvang. Dat staat in de nieuwe wet IKK. Beroepsvereniging PPINK staat pal achter dit streven en steekt daarom dit jaar veel energie in gesprekken met alle betrokkenen over de opzet van een Beroepsregister. Daarin wordt de (bij)scholing van elke pedagogisch professional bijgehouden. Vicevoorzitter Robin de Vos: ‘Wij willen het liefst binnen een jaar zo’n beroepsregister, omdat het bijdraagt aan onze beroepsemancipatie. Daarom nemen we nu het voortouw’