Vakblad Management Kinderopvang

Verbinding tussen beleid en strategie

Al ruim 10 jaar wordt op een groeiend aantal hogescholen de Ad PEP-opleiding aangeboden. De opleiding leidt professionals in de kinderopvang en het onderwijs op niveau 5 binnen het hbo op. Vanuit welke behoefte is de opleiding ontwikkeld en wat kunnen Ad PEP'ers precies bijdragen in de kinderopvang?

Leren vanuit nieuwsgierigheid

Een school met een specifieke visie die een eigen kinderopvang start, zien we vaker in Nederland. Maar een kinderdagverblijf dat een school opricht, zie je niet zo vaak. Villa De Buitenkans in Heerenveen werkt met de Reggio Emilia-pedagogiek en enthousiaste ouders vroegen om een school met dezelfde aanpak. Directeur/ eigenaar Femke Dijkstra pakte de handschoen op. Samen met haar man Theo Rinsma, ouders en collega's richtte ze in 2016 basisschool De Buitenkans op. Een impressie van een bijzonder traject.

Is de klant nog koning?

Ouders worden veeleisender en hebben tegelijkertijd minder te kiezen. Pedagogisch medewerkers ervaren hoge werkdruk: een explosieve combinatie. Met aan weerskanten soms stress en tranen.

Inzetten op tevreden medewerkers

In tijden van personeelstekorten wil je graag je personeel aan je binden zodat ze blijven. Hoe zorg je voor tevreden en gelukkige medewerkers? Kober kinderopvang heeft - met succes - ingezet op groepshulpen om de werkdruk van pedagogisch medewerkers te verlagen. Wij zijn JONG deelt hun brede aanpak om medewerkers te ondersteunen. Dit vanuit de gedachte dat het hebben van voldoende goed opgeleide en tevreden medewerkers minder werkdruk betekent voor iedereen. Deel 2 van de serie over goed werkgeverschap: de aanpak van twee grote regionale kinderopvangorganisaties.

‘Zie ik het wel goed?

Hoe staat het met het gebruik van de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling in de kinderopvang? Waar lopen medewerkers vooral tegenaan? In dit artikel de resultaten van een onderzoek daarnaar én tips en aanbevelingen om de belangrijkste belemmeringen in het werken met de meldcode te tackelen.

Meer leren van elkaar

Veel schoolbesturen en kinderopvangorganisaties zijn of gaan bezig met IKC-vorming. De zorg van adviseur Henriëtte Kikken is dat de ervaringen van de afgelopen jaren niet structureel gedeeld worden of wetenschappelijk onderzocht waardoor er onvoldoende kennis is van wat wel en niet werkt. Ook Sardes-adviseur Frank Studulski signaleert ongemak en gebrek aan kennis bij IKC-vorming.

Elkaar vinden op inhoud

PACT voor kindcentra is vorig jaar gestopt, maar een aantal activiteiten gaat door. Eén daarvan is de Kopgroep kinderopvang, een groep van ruim 30 directeuren/ bestuurders uit de kinderopvang. Wat gebeurt er in deze Kopgroep, wat voegt deze toe aan de al bestaande verenigingen en brancheorganisaties? Een gesprek met drie deelnemers.

Te weinig oog voor armoede

Steeds meer Nederlanders komen in financiële problemen en dus groeien steeds meer kinderen op in armoede. Ook in de kinderopvang is dat te merken, al heeft nog niet iedereen er oog voor.

‘Ik geef geen structuur’

Begonnen als familiebedrijf in Almere, groeide Speel-Mere al snel uit tot een grote organisatie. Onder leiding van dochter Linda ging Speel-Mere serieus aan de slag vanuit de Reggio Emilia-pedagogiek. 'We werken met een cyclus en onderzoeksvragen, ook bij de baby's.

Waar komt stress vandaan?

Werken in de kinderopvang kan soms stressvol zijn voor pedagogisch medewerkers. Waar komt deze stress vandaan?
Nieuwsbrief Abonneren