Vakblad Management Kinderopvang
Column Uit de media: Stapsgewijs?
‘Het kabinet is gevallen, leve de gratis kinderopvang' is de kop van een artikel van Lynn Berger in de Correspondent (11 juli). Econoom Thomas van Huizen zegt erin dat uitstel niet zo'n slechte zaak is.
Editorial: VE, weg ermee?
‘Voorschoolse educatie is onderdeel van het onderwijsachterstandenbeleid. Doel is om peuters met een mogelijk (taal)achterstand, ook wel “doelgroepkinderen” genoemd, beter voor te bereiden op de basisschool.' Aldus de Inspectie van het Onderwijs. Mooi streven waar niemand op tegen zal zijn. Maar dat is op papier. De uitvoering is ingewikkeld.
Vijf vrije vragen aan: Fatma Simsek
Fatma Simsek is locatiemanager bij Wasko, dat ongeveer 55 locaties in de Alblasserwaard heeft. ‘In de vier jaar dat ik hier werk, heb ik een enorm netwerk opgebouwd met gemeente, jeugdhulp, consultatiebureau, bibliotheek, sportverenigingen, bibliotheek en leveranciers.'
Column: De plek van ‘the village’
Raster werkt aan kinderopvanglocaties die meer zijn dan ‘dienstverleningsplekken'. Onze locaties groeien naar plaatsen waar gemeenschappen zich kunnen vormen. Zo willen we bijdragen aan gemeenschapskracht en al het onbenutte goud dat onze samenleving te bieden heeft, delven. Dan krijgt ‘the village' echt een plek in ‘it takes a village to raise a child'.
Uit de ivoren toren: De pedagogisch coach
Ineens was-ie er: de pedagogisch coach. Wetenschappelijk onderzoek liet positieve effecten zien van gerichte nascholing op de competenties van de staf èn de ontwikkeling van kinderen.
Goed Werkgeverschap – Functiedifferentiatie: verlaging werkdruk en verhoging werkgeluk
Monique Dongelmans, directeur/bestuurder van Kinderopvang Mundo in Rotterdam, vroeg zich een paar jaar geleden af of de eisen die we stellen aan pedagogisch medewerkers wel realistisch zijn. Deze retorische vraag leidde tot een nieuwe strategie in het werkgeverschap van Mundo; er kwamen nieuwe functies zoals netwerkspecialisten, gastheren/vrouwen en een andere invulling van het management. Het ministerie van SZW is enthousiast over de aanpak van Mundo.
Kijk je rijk
Wanneer je het hebt over de omgang met kinderen in de kinderopvang, komen al snel de zes interactievaardigheden ter sprake. Deze vaardigheden vormen de kern van pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. Hoewel bijna iedereen ze kent, kan het soms een uitdaging zijn om ze op een effectieve manier binnen je kinderopvangorganisatie te verbeteren.
In Memoriam: ‘Ze was het geheugen en het geweten van de kinderopvang’
Elly Singer, pedagoog en ontwikkelingspsycholoog, is op 7 september 2023 overleden. Ze had tientallen jaren een belangrijke rol in de sector. ‘Ik denk dat iedere pedagogisch medewerker haar kent', zegt Anja Hol. Het werkwoord ‘Singeren' is inmiddels gemeengoed in de kinderopvangsector: rustig op één plek zitten, observeren en ontdekken wat de kinderen doen. ‘Dat je er gewoon bént voor het kind', zei Elly zelf een aantal jaar geleden. ‘Dat lijkt makkelijk, maar als je met kinderen in een groep werkt, valt dat vaak niet mee.'
Personeelskrapte zet VE onder druk
In een tijd van personeelskrapte en hoge kosten is het aanbieden van voorschoolse educatie niet meer vanzelfsprekend, constateren directeuren in de branche. De kwaliteit staat daarmee onder druk. Drie directeuren vertellen over hun ervaringen.
‘We voelen ons één bedrijf met twee expertises’
Gelijkwaardigheid tussen kinderopvang en onderwijs is vaak onderwerp van gesprek als het om IKC-vorming gaat. In het gloednieuwe kindcentrum Willemspoort in Tilburg geven twee directeuren (onderwijs en kinderopvang) gezamenlijk vorm aan een gelijkwaardig leiderschap over hun snel groeiende IKC. Een gesprek met twee enthousiaste vrouwen. ‘Ik denk dat mensen echt ook wel eens gek van ons worden als we allebei in onze vijfde versnelling staan.'
