Over dit congres
Meertaligheid, taalontwikkeling en culturele achtergrond zijn essentiële thema’s in de kinderopvang die steeds meer aandacht verdienen. Hoe zorg je ervoor dat elk kind, ongeacht zijn of haar taal- en culturele achtergrond, zich veilig en begrepen voelt binnen jouw groep? En hoe kan je de taalontwikkeling van alle kinderen optimaal stimuleren? Dat ontdek je tijdens het Congres Taal – en Cultuursensitief Werken in de Kinderopvang!
Je krijgt antwoorden op vragen als:
✅ Wat houdt taalontwikkeling in en waarom is het zo belangrijk?
✅ Wat doe je als een kind je iets wil vertellen in een taal die je niet begrijpt?
✅ Hoe kun je een kind helpen zijn of haar gevoelens te uiten in een nieuwe taal?
✅ Hoe begeleid je een kind dat de taal van de kinderopvang nog niet beheerst?
✅ Wat is een geschikte aanpak voor kinderen die (vrijwel) niets zeggen, ongeacht de taal?
✅ Wanneer spreek je van een taalontwikkelingsstoornis en wanneer van een taalontwikkelingsachterstand?
✅ Wat is een ‘niet pluis gevoel’ met betrekking tot de taalontwikkeling en hoe kan je achterstanden signaleren?
✅ Welke stappen kan je ondernemen wanneer er achterstanden worden gesignaleerd?
✅ Hoe ga je het gesprek aan met ouders van verschillende culturele achtergronden?
Taal – en meertaligheid
In de kinderopvang komen kinderen die thuis een andere taal dan Nederlands spreken. Sommige van deze kinderen hebben al wat Nederlands opgepikt, terwijl anderen de taal nog helemaal moeten leren. Dit maakt communicatie met het kind soms lastig en vormt een extra uitdaging om het kind zich op zijn gemak te laten voelen binnen de groep.
Cultuursensitief werken
Naast een taalbarrière kan de culturele achtergrond ook voor uitdagingen in de communicatie met ouders zorgen. De term ‘cultuursensitief werken’ slaat binnen de kinderopvang vooral op het creëren van een veilige omgeving voor kinderen van allerlei verschillende afkomst en met diverse thuissituaties. Dat slaat niet alleen op taal, maar ook over de manier waarop er thuis voor het kind gezorgd wordt. Door cultuursensitief te werken houd je rekening met alle verschillen in de achtergrond van een kind. Denk aan gezinssamenstelling, geloofsovertuigingen, voedsel, afkomst, hygiëne, voorkeuren en tradities.
Met een programma vol deskundige sprekers en praktijkgerichte sessies zullen we jou inspireren en voorzien van de kennis en tools die nodig zijn om ieder kind te laten floreren. We gaan in op het belang van wederzijds begrip en respect, omdat elk kind recht heeft op een veilige en ondersteunende leeromgeving. Dus zorg dat je erbij bent en meld je vandaag nog aan. Kom je samen met collega’s? Dan ontvangen jullie €50 korting per persoon!
Details
Aanmelden
Ontdek hoe je de taalontwikkeling van alle kinderen in jouw groep optimaal kunt stimuleren, ongeacht hun taal en culturele achtergrond.Algemeen
17 januari 2025
09.00 – 16.30
Hotel van der Valk
Bastion 73
3905 NJ Veendaal
Tarieven
- Collega tarief va 3 pers.
- € 249
- Abonnee tarief
- € 249
- Regulier tarief
- € 299
Programma
Josje Verhagen gaat in op taalontwikkeling en meertaligheid in de kinderopvang. Ze benadrukt dat met het toenemend aantal meertalige kinderen in de kinderopvang, meer kennis van taalontwikkeling en meertalig opgroeien essentieel zijn voor de ontwikkeling van kinderen.
Deze lezing aan het begin van de dag gaat in op de volgende vragen:
- Hoe leren jonge kinderen taal?
- Waarin lijken meertalige kinderen op eentalige kinderen? En waar verschillen ze?
- Hoe weet je of de taalontwikkeling bij meertalige kinderen extra aandacht nodig heeft
“Waar kom jíj vandaan?” Concrete voorbeelden en tips bij diversiteit voor meer inclusief werken.
Op alle lagen aan de slag met diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie in de kinderopvang. Wat is cultuursensitiviteit eigenlijk? Hoe weet je of je cultuursensitief bent? En hoe vergroot je jouw cultuursensitiviteit? Mehrnaz Tajik spreekt vanuit het hart, expertise en praktische ervaring op het gebied van diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie. Zij geeft handreikingen wat van belang is in visie, beleid en praktijk om als (kinderopvang)organisatie zo inclusief mogelijk te worden
Aan de hand van concrete voorbeelden zullen we er een paar belangrijke tips uit de handreiking uitlichten:
- Hoe je oog kunt hebben voor diversiteit op gebied van beleid,
- Hoe je meer inclusief kan werken met de kinderen en in het pedagogisch handelen
- Hoe je meer gelijkwaardigheid en cultuursensitief kan communiceren met ouders.
Kinderopvangcentra zijn een belangrijke schakel in het tijdig signaleren en adequaat aanpakken van taalachterstanden bij kinderen op jonge leeftijd.
Bernadette behandelt de volgende onderwerpen:
- Wat betekent: problemen in de receptieve taalontwikkeling en wat in de expressieve taalontwikkeling. Welke stappen neem je bij signalering, hoe neem je de ouders mee in het proces?
- Wat zijn rode vlaggen bij zorgen omtrent tot de taalontwikkeling ook wanneer het (meertalige) kind niet spreekt in de groep? Hoe volg/ observeer je het kind en wat kan hierin de rol van de ouders zijn?
- Taalontwikkeling en taalontwikkelingsstoornissen bij het meertalige kind. Wanneer is er sprake van een vermoeden van TOS en wanneer is het een blootstellingsachterstand? Wat kan je bieden als PM-er?
- De verschillen en overeenkomsten tussen TOS (taalontwikkelingsstoornis), TOA (taalontwikkelingsachterstand) en meertaligheid.
- Gevolgen van een TOS of TOA. Wat bied je binnen de kinderopvang?
Taal begint thuis. Er zijn echter grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. Kinderen van ouders met minder opleiding en hulpbronnen zijn in het nadeel in vergelijking tot hun leeftijdgenoten met hoger opgeleide ouders. Dit kan leiden tot kansenongelijkheid. Hoe ga je een goede samenwerking aan met ouders?
Deze afsluitende lezing geeft inzicht in:
- 7 stappen waarmee iedere professional die werkt met jonge kinderen een samenwerkingsrelatie kan opbouwen met de ouders die bijdraagt aan een rijkere taalomgeving voor kinderen
- De opgedane ervaringen, de achtergronden en de wetenschappelijke kennis
- Praktische oplossingen om de communicatie met anderstalige ouders te verbeteren
Sessies
Er zijn tegenwoordig veel meertalige kinderen op de opvang , en als pedagogisch medewerker of gastouder is het niet altijd vanzelfsprekend hoe je het beste met deze kinderen om kunt gaan. Hoe zorg je ervoor dat ze het Nederlands leren? Moet de focus vooral op het Nederlands liggen, of is het juist nuttig om ook ruimte te geven aan hun thuistaal? Wat is normaal in de ontwikkeling van meertalige kinderen, en wat niet? Kortom, hoe ga je om met meertaligheid bij kinderen op de kinderopvang of speelzaal?
Een praktische sessie over:
- Het is juist heel belangrijk dat ouders hun eigen moedertaal tegen kinderen spreken.
- Hoe kan je ouders goed adviseren over meertalig opgroeien?
- Hoe ga je met meertalige kinderen om op de groep?
Hoe weet je als pedagogisch medewerker of de moedertaal goed is ontwikkeld? Wat mag je verwachten van de spraak -en taalontwikkeling van het Nederlands als er nog 1 of 2 andere talen gesproken worden? Wanneer is logopedie aan te raden? Welke adviezen krijgen ouders voor een goede ontwikkeling van de thuistalen én van het Nederlands? Deze en andere vragen komen aan bod tijdens deze kennissessie. Er is ook ruimte voor inbreng van jouw eigen vragen.
Na deze sessie:
- Weet je hoe je zicht krijgt op de thuistaal van meertalige kinderen
- Weet je wanneer je bij een meertalig kind logopedie kan adviseren
- Ben je bekend met de materialen Planting Languages voor advisering aan ouders
Wat speelt er werkelijk? Ontdek hoe je in de kinderopvang cultuursensitief kunt werken met behulp van ondersteunend tekenen, gericht op emotietaal bij kinderen vanaf 2,5 jaar. Ervaar hoe simpele universele tekeningen, die ter plekke ontstaan, bijdragen aan het welbevinden en de eigen regie van het kind. Samen in contact komen vanuit veiligheid om gehoord en gezien te worden in het begrijpen en uiten van emoties, ook als je elkaars taal niet spreekt of (emotie)taal een uitdaging is. Ontvang praktische tips en voorbeelden om direct de volgende dag toe te passen. Geen tekentalent vereist.
Je leert:
- Het belang van anders leren kijken naar tekeningetjes bij emotietaal in de kinderopvang, waarbij het altijd gaat om maatwerk.
- Hoe je met een pen & papier de professional en het kind een tool in handen geeft voor meer rust en hulp bij o.a. enthousiasme, onrust, overprikkeling, miscommunicatie.
- Hoe de tekeningetjes die ontstaan bijdragen aan de transfer (thuis/ouders) en de communicatieve redzaamheid van het kind.
Hoe kan een gevarieerd en doordacht taalaanbod kinderen helpen de vocabulaire uit te breiden, grammaticale structuren te begrijpen en communicatieve vaardigheden te verbeteren. Eveline zal praktische voorbeelden en strategieën delen die PM’ers direct kunnen toepassen in hun werk met jonge kinderen.
Een praktische sessie over:
- Het belang van een rijk taalaanbod
- Praktische strategieën voor taalstimulering
- hoe je taalaanbod kunt aanpassen aan de individuele behoeften van kinderen, inclusief die met taalontwikkelingsstoornissen (TOS) of een taalachterstand.
Sprekers
Martine van der Pluijm
Pien van der Most
Frederike Groothoff
Mehrnaz Tajik
Sophie van Hogendorp
Eveline Suijkerbuijk-Bogers
Marga van Mil-Leijtens
Bernadette Sanders
Josje Verhagen
Praktisch
Voor wie & locatie
Pedagogisch medewerkers, -coaches en -professionals, managers, leidinggevenden, locatiemanagers, gastouders, peuterspeelzaal/BSO medewerkers, docenten, eigenaren en directeuren in de kinderopvang.
Locatie:
Hotel Van der Valk Veenendaal
Bastion 73
3905 NJ Veenendaal
Routebeschrijving
Tarieven
- €249 p.p. | Collega tarief va. 3 p.
- €249 p.p. | Abonnee tarief
- €299 p.p. | Regulier tarief
👉 Tip:
Meld je samen met collega’s aan en jullie profiteren van maar liefst €50 korting per persoon!
Tarieven zijn exclusief btw
Bekijk de annuleringsvoorwaarden.
Contact
Kwaliteit
