De overgang van een peutergroep met zestien kinderen naar een grote kleuterklas met één leerkracht kan voor veel kinderen overweldigend zijn. Om deze drempel te verlagen, wordt op verschillende plekken in Nederland geëxperimenteerd met de peuter-kleutergroep. De reacties en ervaringen zijn overwegend positief, maar het is ook goed om te weten of er een wetenschappelijke basis is voor dit enthousiasme. Onderzoekers Ruben Fukkink (UvA) en Pauline Slot (UU) onderzochten de pedagogische kwaliteit van de peuter-kleutergroep en delen hun ontdekkingen.
Tijdens
