basisonderwijs
Nieuw: Beroepsstandaard voor jonge-kindspecialisten
Wat is een “jonge-kindspecialist? En wat kan hij of zij bijdragen aan de ontwikkeling van het jonge kind? Op deze en andere vragen geeft de nieuwe beroepsstandaard antwoord.
Zo vergroot je de woordenschat van jonge kinderen
Steeds meer kindcentra hechten belang aan een doorgaande leerlijn van opvang naar basisschool. Kun je de woordenschat van jonge kinderen op de opvang vergroten? En zo ja, hoe doe je dat? Ellen Huijberts onderzocht het en geeft zes aanbevelingen.
‘Onze peuters willen nu overal zwerfafval opruimen’
Spring Kinderopvang en OBS Brandevoort dachten al langer na over duurzaamheid. De kinderopvangorganisatie en basisschool zitten samen onder één dak op de locaties Vestein en Hoevestein in Helmond en werken intensief samen. Drinkkartonnetjes waren bijvoorbeeld al taboe. Een beker water is immers gezonder en geeft geen afval. Dit jaar werd duurzaamheid het jaarthema en nam het echt een vlucht. Hebben peuters iets met dat onderwerp? Wél als je het leuk maakt. Een reportage.
Meer spelen verbetert schoolprestaties
Nederlandse kinderen van 9/10 jaar oud scoren niet goed op wiskunde en wetenschappelijke vakken. De oplossing is: meer blokken bouwen, liedjes zingen en telspelletjes doen.
FNV: ‘Samenwerkingsverbanden vergroten juist de werkgelegenheid’
In een reactie weerlegt FNV de negatieve aspecten uit het rapport van het Centraal Planbureau over de samenwerking tusen kinderopvang en onderwijs.
Samenwerking onderwijs niet alleen maar voordelig
Meer samenwerking tussen kinderopvang en basisonderwijs levert niet alleen maar voordelen op. Alles op één plek is handig, maar het kan ook de keuzevrijheid beperken.
Overheid investeert in kansen achterstandskinderen
Minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker willen voor altijd korte metten maken met ongelijke kansen voor kinderen.
Tweedeling onderwijs brengt schok teweeg
Het opleidingsniveau van ouders bepaalt mede naar welk niveau kinderen na de basisschool doorstromen.
Kinderen willen meer weten over seksualiteit
Kinderen tussen de 9-12 jaar kunnen voor vragen over seksualiteit niet terecht bij hun ouders, maar ook niet altijd op school.
Uitdagingen genoeg voor brede scholen
De meeste brede scholen functioneren als ‘netwerk in de buurt’. Er wordt wel samengewerkt, maar er is geen sprake van één aansturing en één gebouw. Willen scholen en kinderopvang en peuterwerk verder integreren tot, bijvoorbeeld, een Integraal Kindcentrum, dan zijn er flinke aanpassingen in het landschap van opvang en onderwijs nodig.
