basisonderwijs
FNV: Gemeente moet zorgen dat scholen meer rekening houden met bso’s
De FNV roept gemeenten op om te zorgen voor één, duidelijk beleid voor hun basisscholen en de buitenschoolse opvang bij het ophalen en brengen van de kinderen. ‘Dat is veiliger voor medewerkers kinderopvang.’
‘Scholen en bso, maak zo snel mogelijk sluitende afspraken’
Niet overal is de aansluiting tussen scholen en bso rond voor de opening op 11 mei. De Algemene Vereniging Schoolleiders roept deze scholen en kinderopvangorganisaties op om zo snel mogelijk sluitende afspraken te maken.
‘Het wringt dat kinderopvang oplossing moet bieden bij onderwijsstaking’
Ruim dertig procent van de kinderopvangorganisaties heeft niet de mankracht om éxtra kinderen op te vangen, tijdens de landelijke onderwijsstaking op 30 en 31 januari. ‘De rek is eruit.’
Pleidooi: Nederlands onderwijssysteem op de schop
Onderwijs- en kinderopvangpartijen, waaronder de BMK, komen met een pleidooi voor groot onderhoud aan het Nederlandse onderwijssysteem. 'Als we het tij willen keren, moeten we nú onze koers aanpassen.'
Onderwijsstaking: ‘Leraren en pm’ers moeten zich verenigen’
De Algemene Onderwijsbond kondigt een tweedaagse staking aan in januari 2020. Ouders wenden zich tijdens een onderwijsstaking vaak tot de kinderopvang, voor extra uren opvang. Dat leidt tot wisselende reacties van werknemers én werkgevers in de kinderopvang.
Scholen gaan twee dagen staken
De vorige staking is nog geen drie weken geleden, maar toch roept de Algemene Onderwijsbond (AOb) leraren op om op donderdag 30 én vrijdag 31 januari opnieuw te gaan staken. ‘We voeren de druk op, de actiebereidheid is enorm’, zegt AOb-voorzitter Eugenie Stolk.
Blog Jolanda Rikers – Staken maakt onderwijs niet aantrekkelijk
Afgelopen woensdag 6 november werd er weer gestaakt door de leraren in het onderwijs. De werkdruk is hoog en het salaris te laag. Ik vraag me oprecht af of hogere salarissen de problemen van het onderwijs gaan oplossen.
Pas met vijf jaar naar school?
Een noodscenario in de vijf grote steden: kinderen pas met vijf jaar naar de basisschool omdat er te weinig leraren zijn. Dat betekent: tot die tijd blijven ze op de dagopvang of thuis. Wij spraken met onderwijs en kinderopvang. Wat betekent dit scenario voor hen? 'Het geeft aan hoe hoog de nood is.'
Hoe ziet de toekomst van pedagogisch werk eruit?
Honderd vertegenwoordigers van kinderopvangorganisaties, basisonderwijs en ROC’s bogen zich over de vraag: hoe ziet de toekomst van het pedagogisch werk eruit? Komt er een mannenklas Pedagogisch Werk? En hoe belangrijk is samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs?
Noodscenario: pas met 5 jaar naar school?
Een noodscenario in de vijf grote steden: kinderen pas met vijf jaar naar de basisschool omdat er te weinig leraren zijn. Tot die tijd blijven ze op de dagopvang of thuis. Wij spraken met onderwijs en kinderopvang. Wat betekent dit scenario voor hen?
