basisonderwijs
Wat betekent de lerarenstaking voor de kinderopvang?
Leraren van het basisonderwijs in Noord-Holland, Flevoland en Utrecht gaan opnieuw staken. Wat betekent dit voor de kinderopvang? Brancheorganisatie voor Ouders (BOinK) geeft antwoord op veelgestelde vragen.
Nationaal debat over IKC’s en de rol van gemeenten
Nu de Rijksoverheid nog geen concrete stappen zet om kindcentra te realiseren, is het de grote vraag of gemeenten die handschoen zelf gaan oppakken. Daar gaat het debat over dat op 6 maart wordt georganiseerd.
Pas in maart reactie op adviezen Taskforce onderwijs
Er is teleurgesteld gereageerd op het feit dat de ministers van OCW en SZW pas in maart 2018 inhoudelijk gaan reageren op de adviezen van de Taskforce samenwerking onderwijs en kinderopvang.
‘Doorbreek scheidslijn kinderopvang en voorschoolse educatie’
Nog altijd loopt er in Den Haag een strakke scheidslijn tussen de twee kampen kinderopvang en voorschoolse educatie. Vijf branchepartijen vragen het ministerie om dit te doorbreken.
Drukte op bso’s door staking scholen
Na sneeuwvrij op maandag zijn veel scholen ook op dinsdag gesloten vanwege stakende leerkrachten. 90 procent van de basisscholen doet aan de staking mee. Het leidt tot mopperende ouders en bso’s die overuren draaien.
Pinokkio overleeft moordende concurrentie scholen niet
Voor kinderdagverblijf Pinokkio in Assen (dertien vestigingen) valt het doek. Eén van de oorzaken: de scholen organiseren de kinderopvang (0-4 jaar) zelf. 'Het is in en in triest dat het zo gaat'.
Blog Jolanda Rikers – Gezonde kinderopvang
Pedagogosch medewerkers van Kinderopvang Humanitas en Kinderopvang Kerkrade verzorgen elke dag op basisscholen lunch en beweegactiviteiten.
De wereld verandert, een beetje
‘De wereld verandert steeds sneller.’ Googel op deze zin en je krijgt 448.000 hits. Menig krantenartikel begint ermee. En talloze trainers en goeroes op talloze congressen beginnen zo hun praatje om hun bijdrage een gevoel van urgentie te geven. Mensen wordt wakker, want niets is straks meer hetzelfde.
Nieuw: Beroepsstandaard voor jonge-kindspecialisten
Wat is een “jonge-kindspecialist? En wat kan hij of zij bijdragen aan de ontwikkeling van het jonge kind? Op deze en andere vragen geeft de nieuwe beroepsstandaard antwoord.
Zo vergroot je de woordenschat van jonge kinderen
Steeds meer kindcentra hechten belang aan een doorgaande leerlijn van opvang naar basisschool. Kun je de woordenschat van jonge kinderen op de opvang vergroten? En zo ja, hoe doe je dat? Ellen Huijberts onderzocht het en geeft zes aanbevelingen.
