Bso
Eet je mee met de kinderen of toch liever in je eigen pauze?
Zien eten, doet eten. Pedagogisch medewerkers weten als geen ander hoe belangrijk dit is. Door zelf mee te eten op de groep, zijn kinderen vaak sneller geneigd om ook te eten. Toch blijkt de praktijk weerbarstiger. Bij sommige organisaties wordt gevraagd om een eigen lunch mee te nemen, of mag je maar een beperkt aantal boterhammen pakken. En staat er een warme maaltijd op tafel? Dan is deze misschien niet altijd even lekker, vanwege het zoutloze gehalte. Hoe is dit bij jullie geregeld op de groep?
Bar en boos winterweer? Hup, naar buiten!
Dat buitenspelen goed is voor kinderen, is algemeen bekend. Toch kan het verleidelijk zijn om vaker binnen te blijven, zeker wanneer het buiten nat en koud is. IVN Natuureducatie wil met de campagne Hartje Winter buitenspelen stimuleren – ook in de koude maanden – en komt met een reeks winterse buitenactiviteiten voor de kinderopvang.
Hoe werkt veilige hechting bij kinderen en wat is de rol van de kinderopvang hierin?
Als we het hebben over hechting bij kinderen, dan gaat het over de emotionele, affectieve en duurzame band tussen een kind en de ouder. Vooral in tijden van stress: wanneer het kind bang, gespannen of verdrietig is. Waar vaak niet stil bij wordt gestaan is de rol van de pedagogisch medewerker bij het hechtproces.
Zo kan het ook – ‘Ook tieners blijven komen’
Een kind dat van zijn sport afgaat om geen bso te hoeven missen? Waargebeurd bij de Noord-Drentse organisatie Skidkinderopvang. Hoewel op veel bso's de kinderen rond hun negende afhaken, gebeurt hier het tegenovergestelde: kinderen blijven graag én langer naar de buitenschoolse opvang gaan. Hoe doen ze dat?
Column Jacqueline Butti – Verplichte lentebloemen
Alisha van 11 komt als eerste na schooltijd de groep binnenlopen. Al puffend, met haar tas nog in haar hand, ploft ze op de bank en zakt meteen onderuit. Misschien moeten ze maar eens speciale banken maken voor pubers met korte rugleuningen en lange zittingen, denk ik even…
Column Steven Pont – Het goud van het kennismakingsgesprek
We werken in de kinderopvang met kinderen. Natuurlijk, daarom heet het ook kinderopvang. Maar het is méér, want we werken niet alleen met kinderen, maar ook met hun ouders. En dit is voor een deel van kinderopvangmedewerkers (om het zacht te zeggen) niet het favoriete onderdeel van hun werk. Kinderen zijn leuk, de ouders een noodzakelijk kwaad dat er nu eenmaal bij hoort. Toch hebben we geen keus. Hoe goed kinderen het bij ons kunnen doen, hangt namelijk ook af van de kwaliteit van de relatie die we met de ouders hebben.
Redactioneel – Frisse start
De tijd vliegt. Het is alweer januari. En een nieuw jaar betekent voor mij vaak ook een frisse start. Dit jaar helemaal. Want er is voor mij persoonlijk iets groots veranderd. Op 23 augustus 2024 ben ik moeder geworden van een tweede zoon. Ik hoef jullie vast niet te vertellen dat de overgang van 1 kind naar 2 kinderen echt even wennen is.
Kinderen raken vermist Trauma voor bso-medewerkers
Een kind dat wegloopt van de kinderopvang of zonder toestemming door iemand anders wordt opgehaald. Niemand zou dit persoonlijk willen meemaken. Toch gaat het weleens mis, ondanks alle zorg van pedagogisch medewerkers. Wat doe je als een kind vermist raakt en wat kun je doen om dit te voorkomen?
Geroddel op de bso Hoe voorkom je dat het uit de hand loopt?
Het verspreiden van geruchten, praten achter iemands rug om en fluisteren in gezelschap: roddelen begint vaak onschuldig en subtiel, maar kan grote impact hebben. Ook op kinderen. Voor bso-medewerkers is het daarom belangrijk om hier alert op te zijn. Maar hoe ontstaat dat geroddel precies, en wat kun je doen om het te voorkomen?
Traumasensitief werken
Buitenschoolse opvang Mirakel in Hilversum haalt alles uit de kast om kinderen met trauma's of chronische stress binnenboord te houden. De training in traumasensitief werken die een groepje pedagogisch medewerkers volgde, heeft effect. ‘Ze maken enorme stappen.'
