Bso
Van werkdruk naar werkgeluk
Een fiets van de zaak, een abonnement op de sportschool of een teamuitje naar de Efteling. Kinderopvangorganisaties en leidinggevenden halen tegenwoordig van alles uit de kast om hun werknemers te behouden. Maar heeft het eigenlijk wel zin om je personeel te overladen met cadeaus en voordelen? Of kun je het misschien toch beter anders aanpakken?
Waarom verveling juist goed is voor kinderen
Help, ik verveel me! Het lijkt alsof kinderen zich steeds minder goed zelf kunnen vermaken. Ouders denken hun kroost constant te moeten entertainen. Ook pedagogisch medewerkers halen vaak alles uit de kast om ze een leuke dag te bezorgen. Maar doen we hen daar wel een plezier mee? Verveling heeft namelijk hele positieve kanten.
Ook fijne motoriek kinderen holt achteruit: ‘We bewegen én knutselen te weinig’
We horen het al jaren: omdat kinderen minder buitenspelen en meer tijd achter schermpjes spenderen, holt hun grove motoriek achteruit. Maar het blijft niet alleen bij de grove motoriek. Er zijn ook steeds meer kinderen met een zwakke fijne motoriek. Hoe komt dit precies, wat zijn de gevolgen en wat kun je er als pedagogisch medewerker aan doen?
Nu online: het januarinummer van KinderopvangTotaal Op de groep
We starten dit jaar met een vernieuwd magazine, een nieuw logo en een frisse nieuwe cover. Met natuurlijk nog steeds leuke, interessante en nuttige artikelen, columns, activiteiten en tips die jullie werk nóg leuker kunnen maken en die ook jullie helpen om fris te beginnen met dit nieuwe jaar!
Eet je mee met de kinderen of toch liever in je eigen pauze?
Zien eten, doet eten. Pedagogisch medewerkers weten als geen ander hoe belangrijk dit is. Door zelf mee te eten op de groep, zijn kinderen vaak sneller geneigd om ook te eten. Toch blijkt de praktijk weerbarstiger. Bij sommige organisaties wordt gevraagd om een eigen lunch mee te nemen, of mag je maar een beperkt aantal boterhammen pakken. En staat er een warme maaltijd op tafel? Dan is deze misschien niet altijd even lekker, vanwege het zoutloze gehalte. Hoe is dit bij jullie geregeld op de groep?
Bar en boos winterweer? Hup, naar buiten!
Dat buitenspelen goed is voor kinderen, is algemeen bekend. Toch kan het verleidelijk zijn om vaker binnen te blijven, zeker wanneer het buiten nat en koud is. IVN Natuureducatie wil met de campagne Hartje Winter buitenspelen stimuleren – ook in de koude maanden – en komt met een reeks winterse buitenactiviteiten voor de kinderopvang.
Hoe werkt veilige hechting bij kinderen en wat is de rol van de kinderopvang hierin?
Als we het hebben over hechting bij kinderen, dan gaat het over de emotionele, affectieve en duurzame band tussen een kind en de ouder. Vooral in tijden van stress: wanneer het kind bang, gespannen of verdrietig is. Waar vaak niet stil bij wordt gestaan is de rol van de pedagogisch medewerker bij het hechtproces.
Zo kan het ook – ‘Ook tieners blijven komen’
Een kind dat van zijn sport afgaat om geen bso te hoeven missen? Waargebeurd bij de Noord-Drentse organisatie Skidkinderopvang. Hoewel op veel bso's de kinderen rond hun negende afhaken, gebeurt hier het tegenovergestelde: kinderen blijven graag én langer naar de buitenschoolse opvang gaan. Hoe doen ze dat?
Column Jacqueline Butti – Verplichte lentebloemen
Alisha van 11 komt als eerste na schooltijd de groep binnenlopen. Al puffend, met haar tas nog in haar hand, ploft ze op de bank en zakt meteen onderuit. Misschien moeten ze maar eens speciale banken maken voor pubers met korte rugleuningen en lange zittingen, denk ik even…
Column Steven Pont – Het goud van het kennismakingsgesprek
We werken in de kinderopvang met kinderen. Natuurlijk, daarom heet het ook kinderopvang. Maar het is méér, want we werken niet alleen met kinderen, maar ook met hun ouders. En dit is voor een deel van kinderopvangmedewerkers (om het zacht te zeggen) niet het favoriete onderdeel van hun werk. Kinderen zijn leuk, de ouders een noodzakelijk kwaad dat er nu eenmaal bij hoort. Toch hebben we geen keus. Hoe goed kinderen het bij ons kunnen doen, hangt namelijk ook af van de kwaliteit van de relatie die we met de ouders hebben.
