de groep
Blog Simon Hay – Jongens: speels of stoorzender?
Waarschijnlijk herkennen we het allemaal: jongens zijn over het algemeen drukker en speelser dan meisjes. En dat heeft flinke consequenties, zo heeft Amerikaans onderzoek nu aangetoond. Leerkrachten bestempelen het gedrag van jongens namelijk vaker als negatief en dat zou er uiteindelijk zelfs toe leiden dat klasgenootjes minder graag met ze spelen … Ik schrik ervan en vraag me af: is dit onderzoek ook van toepassing op de kinderopvang?
Blog Romy de Moor – Zomerdrukte
“Ik kom zo bij je”. Vandaag heb ik eens geteld hoe vaak ik deze zin gezegd heb. Ik durf het aantal niet eens te noemen, maar in ieder geval veel te vaak!
‘Het stimuleren van executieve functies begint voor groep 3’
Executieve functies worden ook wel regelfuncties genoemd. Het zijn de denkprocessen die plaats vinden in je prefrontale cortex in je hersenen, oftewel: de verkeerstoren. Interessant, maar wat heeft dat te maken met wat jij doet op de groep? Daarover vertelt topspreker Lilian van der Bolt, die één van de sprekers zal zijn op het gelijknamige congres op 12 oktober.
Toeschouwer of Regelaar: Welke rol speel jij vandaag?
Ontwikkelingspsycholoog Elly Singer is één van de vier topsprekers tijdens het congres Topsprekers in de kinderopvang op 12 oktober. Ze vertelt daar hoe je als pedagogisch medewerker of gastouder kunt bijdragen aan een zo hoog mogelijke spelbetrokkenheid van kinderen. In dit interview gaat ze nader in op het belang van groepssensitiviteit.
8 Tips om vriendschappen te stimuleren
Bij kinderopvangorganisatie Partou wordt bovenmatig aandacht besteed aan het stimuleren van vriendschappen. Zeker tijdens de jaarlijkse Vriendjesweek die de kinderopvangorganisatie organiseert. Ze delen 8 handige tips om vriendschappen bij kleine kinderen (0-4 jaar) te stimuleren.
Kinderen die buiten de groep vallen
Selma is een rustig kind. Zo rustig dat je haar soms bijna vergeet. Ze zit ’t liefst aan tafel te puzzelen en buiten rijdt ze rondjes op de fiets. Ze heeft nauwelijks contact met de andere kinderen.
Rollenspel beter begeleiden
Kinderen vinden rollenspel vaak leuk. Hoe kun je dit spel verrijken? En hoe stimuleer je tegelijkertijd de taalontwikkeling? Annerieke Boland (lector Jonge Kind bij iPabo) en Aafke Bouwman (expert Jonge Kinderen en Taal bij CPS) geven uitleg en tips.
Kinderen die niet spelen
Een peuter speelt dat hij een gevaarlijke leeuw is. ‘WHOEAAAA’ roept hij tegen iedereen die hij in de groep tegenkomt. Een van de kinderen schrikt en begint te huilen. De gevaarlijke leeuw draait zich om en zegt met een lief stemmetje: ‘Het was niet echt hoor.’ Dan wandelt hij als een stoere leeuw weer verder.
Anti-pestprogramma’s onder de loep
Vier van de zeven anti-pestprogramma’s die door wetenschappers zijn beoordeeld, kunnen pesten binnen een jaar aanpakken. Het gaat om PRIMA, KiVA, Taakspel en Alles Kidzzz. Maar de resultaten worden door de Commissie Anti-pestprogramma’s wel ‘bescheiden’ genoemd.
Blog Jacqueline Butti – Veteranen
Jacqueline ziet een zwangere vrouw die op zoek is naar kinderopvang. Het blijkt iemand te zijn die vroeger als kind bij haar op de bso kwam. Jacqueline kruipt in de rol van bso-oma en is benieuwd: Deed ik het goed op de bso? Kijk je er met veel plezier op terug?
