doorgaande leerlijn
Hoe kan informatieoverdracht kinderopvang en school bijdragen aan ontwikkelingslijn?
Sardes, Ecorys en MOOZ starten een onderzoek naar de informatieuitwisseling over kinderen tussen kinderopvang en scholen. In het onderzoek wordt ook gekeken welke behoefte aan onderlinge informatieoverdracht er is om een goede doorlopende ontwikkelingslijn aan te kunnen bieden voor kinderen in de leeftijd 0-12 jaar.
Een farce?
De doorlopende leerlijn van voor- en vroegschoolse opvang naar primair onderwijs wordt vaak gezien als de grote meerwaarde van een IKC. Maar er gaan steeds meer kritische stemmen op: wat verstaan we er precies onder en wat is dan die meerwaarde? De meningen zijn verdeeld.
Column – Goede papieren
Als moeder van een peuter kun je kinderen op bijna een maand nauwkeurig op leeftijd classificeren. Als je al een tijdje uit de kleine kinderen bent, is dat een stuk moeilijker. Kinderopvang of kleuterklas, de kinderen gedroegen zich ongeveer hetzelfde. Ze wilden me allemaal vertellen wanneer ze jarig waren, dat hun papa niet thuis was en dat ze binnenkort een broertje kregen. Dat zou je graag willen, verbeterde de pedagogisch medewerker.
Column – Dream big!
Recent bracht ik een week door op de NOT, de beurs voor het Nederlandse onderwijsveld. Ik kwam er teleurgesteld vandaan. Alle hightechschoolborden en innovatieve lesmethodes ten spijt, miste ik de samenwerking met de kinderopvang en aandacht voor de doorgaande leerlijn.
‘Kinderopvang is geen marketinginstrument voor het onderwijs’
Den Bosch blijkt zeker niet de enige gemeente te zijn waar scholen kinderen die naar de aangesloten kinderopvang gaan voorrang geven. In Haarlem, Utrecht, en Amsterdam gebeurt het ook. Hoe onwenselijk is het dat ouders al op babyleeftijd strategisch moeten kiezen voor een opvang?
Voorrang voor kinderopvangkinderen voorlopig van de baan
Onder grote druk hebben de samenwerkende schoolbesturen in Den Bosch (SPPOH) besloten om kinderen die naar de kinderopvang gaan toch geen voorrang te geven bij een plaatsing op school.
Raad Groningen stemt in met basisvoorziening voor peuters
Alle peuters in Groningen krijgen vanaf komend schooljaar twee dagen per week voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Hiermee heeft de Raad gestemd voor de plannen van wethouder Ton Schroor.
Blog Peter van Zijl – Wens voor 2018
Het wordt een jaarvoor de kinderopvang waarin we dingen écht kunnen veranderen. Maar waar mikken we eigenlijk op? Welk ideaal heeft u in uw hoofd?
Zo vergroot je de woordenschat van jonge kinderen
Steeds meer kindcentra hechten belang aan een doorgaande leerlijn van opvang naar basisschool. Kun je de woordenschat van jonge kinderen op de opvang vergroten? En zo ja, hoe doe je dat? Ellen Huijberts onderzocht het en geeft zes aanbevelingen.
Pilots naschoolse activiteiten vroegtijdig beëindigd
De pilots in Zaanstad en Wijchen naar het combineren van buitenschoolse opvang en (gratis) naschoolse activiteiten stopt. Er is te veel overlap met al geplande IKK-pilots.
