Management
Blog Bennita Blocq – Grensoverschrijdend gedrag: een schadelijke angstcultuur
Grensoverschrijdend gedrag blijft een veelbesproken onderwerp in de kinderopvang. Het omvat niet alleen het gedrag tussen kinderen onderling, maar ook het gedrag van collega's naar kinderen toe. Soms kan het voorkomen dat een collega een extreem dominante rol heeft binnen de groep, waardoor anderen het grensoverschrijdende gedrag niet eens durven aan te kaarten. Dit kan leiden tot een angstcultuur op de groep.
Een kijkje over de grens: kan de Nederlandse kinderopvang iets leren van andere landen?
Is er een groot verschil tussen de kinderopvang in Nederland en die van bijvoorbeeld Denemarken? Tijdens discussies over kwalitatieve en betaalbare kinderopvang worden vaak andere landen als voorbeeld genoemd. Maar hoe is de kinderopvang eigenlijk georganiseerd in onze buurlanden en wat kunnen we daarvan leren?
Werknemers behouden en aantrekken? ‘Vraag je af welk gevoel je ze vanaf de eerste dag geeft’
Helaas leven we in een tijd waarin er een groot tekort is aan personeel in de kinderopvang. Vacatures worden maar niet ingevuld en het personeel loopt op haar tandvlees. Bij werkgevers rijst dan ook de vraag: Hoe zorg je ervoor dat je interessant bent voor mogelijke nieuwe werknemers? En hoe blijf je aantrekkelijk voor huidige werknemers? ‘De hoogte van het salaris is voor veel mensen niet het belangrijkste.’
Samenwerken: zo bied je kinderen écht de beste kansen
Kinderen de beste kansen bieden om op te groeien. Dat willen we allemaal. En hoe kun je dat beter realiseren dan door de handen in elkaar te slaan? Dat doen ze dan ook bij Travers in Zwolle waar kinderopvang, welzijnswerk, vrijwilligerswerk en cultuur gebundeld zijn. ‘Het moet altijd eerst over de inhoud gaan, niet over geld.’
Groen plein vaak sluitpost IKC
Nieuwe en moderne IKC's vallen vaak op vanwege het prachtige gebouw, met grote brede trappen in de hal, lichte en flexibele ruimtes. Helaas bestaat de buitenruimte meestal uit een groot plein met alleen tegels. Vergeten om mee te nemen in het ontwerp, het geld was op en/of de gemeente wil er niet in investeren. Bij IKC Hei en Bos ligt het accent andersom: een wat ouder gebouw maar een geweldige groene buitenruimte waar kinderen veel buiten spelen, leren en natuuronderwijs krijgen.
Een kluwen van relaties
Stel, je wil als kinderopvangorganisatie in jouw stad of regio gaan inzetten op IKC- vorming maar de scholen waar je mee samenwerkt, hebben verschillende partners voor de bso. Wanneer je de samenwerking tussen een schoolbestuur en een grotere kinderopvangorganisatie wil intensiveren, stuit je vaak op een lappendeken van samenwerkingsrelaties. Hoe los je dat op?
Zet de juiste stappen
Bij de verkoop van een kinderopvangorganisatie komt heel wat kijken. Hoe kom ik aan een geïnteresseerde partij zonder dat ik mezelf in de etalage zet? Wie past er bij mijn organisatie? Welke informatie kan ik delen? Match Plan staat organisaties bij die willen onderzoeken of verkoop een optie is.
LKK-rapport: de gevolgen van de COVID-pandemie
De LKK-onderzoeken naar de pedagogische kwaliteit leveren een schat aan bijkomende informatie op. Het team van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang heeft de LKK-rapportages van de laatste vijf jaar geanalyseerd op gebied van organisatiekenmerken, de werkbeleving van medewerkers en de gevolgen van de COVID-pandemie voor de kinderopvang. De uitkomsten van dit rapport worden een 'aandachtspunt voor de sector genoemd'.
Wat betekent de val van het kabinet voor de sector kinderopvang?
Het zal niemand ontgaan zijn: op vrijdag 7 juli is het kabinet gevallen. Terwijl er druk gespeculeerd wordt over wie wel of juist niet lijsttrekker wil worden, vroegen we ons bij KinderopvangTotaal vooral af: wat betekent de val van het kabinet voor de sector kinderopvang? We vroegen het de BK en de BMK.
Blog Betsy van de Grift – Management is uit, leiderschap is in
Nadat het in de internationale literatuur voor en over management al een tijdje hot is, belandt het fenomeen inmiddels ook in de kinderopvang: leiderschap. Gewoon leidinggeven is niet genoeg meer, het moet anders. Welke beelden hebben we daarbij en waarom moeten we het serieus – of juist niet – nemen?
