onderwijs
Integrale visie voor het jonge kind in de maak
Een groep kinderopvangondernemers, wethouders en bestuurders uit het primair onderwijs is, op initiatief van het Kinderopvangfonds, bezig om een toekomstvisie voor het jonge kind te ontwikkelen. Onder het motto 'Op naar 2020' hopen de partijen in het tweede kwartaal van 2015 een uitgewerkt voorstel te presenteren waarmee ze onder andere hopen de politiek te kunnen overtuigen.
Startkrediet voor christelijke kinderopvangorganisaties
Ondernemers die een christelijke kinderopvangorganisatie willen starten, hebben moeite om de financiering rond te krijgen. Daarom wordt de Kredietunie Kinderopvang opgericht. Dit is een initiatief van de Vereniging Christelijke Kinderopvang Nederland (VCKN). Volgens de VCKN ervaren christelijke kinderopvangorganisaties meerdere knelpunten in hun gemeente om vaste voet aan de grond te krijgen.
‘Effectiviteit VVE niet aangetoond’
Onderwijsprogramma's die zich richten op peuters en kleuters, zoals Vroeg- en Voorschoolse Educatie, leiden niet tot betere schoolresultaten. Dat concluderen sociologen Inge Bruggers en Maurice Gesthuizen en onderwijskundige Geert Driessen in een onderzoek van de Radboud Universiteit Nijmegen.
Kinderen leren eerder vreemde taal op school
Basisscholen krijgen meer ruimte om hun leerlingen Engels, Duits of Frans te leren. Vanaf 1 augustus 2015 mogen zij 15 procent van hun lessen in een van deze talen geven. Het hoeft niet alleen om taalles te gaan, maar ook andere lessen mogen in de vreemde taal worden gegeven, zoals gym of biologie.
Acht op tien kinderopvangorganisaties werkt samen met scholen
Scholen en kinderopvangorganisaties werken al regelmatig samen, maar maken nog maar weinig gezamenlijke jaarplannen. Locaties met meerdere vestigingen werken vaker samen. Eénpitters vinden het lastig om een samenwerking aan te gaan.
Deze 48 pestprogramma zijn afgekeurd
De Commissie Anti-pestprogramma's was kritisch toen het pestprogramma's beoordeelde voor het ministerie van Onderwijs. Met ingang van het schooljaar 2015-2016 moeten scholen verplicht een plan van aanpak hebben om pesten te voorkomen. Maar van de 61 anti-pestprogramma's keurde de commissie er 48 af.
Negen anti-pestprogramma’s goedgekeurd
Hoewel nog geen enkel anti-pestprogramma volledig geschikt is om op scholen in te voeren, zijn er negen veelbelovend voor het basisonderwijs. Vanaf het schooljaar 2015/2016 moeten alle scholen, ook middelbare en speciale, verplicht een anti-pestprogramma invoeren. Een commissie van onafhankelijke deskundigen onderzocht 61 programma's en keurde er uiteindelijk negen goed.
SuperSpetters moet kinderen beter leren zwemmen
'Het niveau van kinderen die nu klaar zijn met zwemles, baart ons grote zorgen.' Dat zei directeur Jan Kossen van zwembond KNZB in het Hofbad in Den Haag tijdens de presentatie van de nieuwe zwemmethode SuperSpetters. 'We hebben daarom onze verantwoordelijkheid genomen en een andere methode ontwikkeld.'
Scholen beschermen kinderen te veel
Kleine kinderen leren op scholen niet om tijdens het spelen grenzen te verleggen en risico's te nemen. In plaats daarvan worden ze beschermd en afgeremd door onduidelijke veiligheidsvoorschriften. Dit concluderen Belgische onderzoekers van de Katholieke Hogeschool Leuven.
‘Minder taal en rekenen graag in brede scholen’
Meer cultuur, kunst en sport en minder taal en rekenen. Dat is de wens van brede scholen in Rotterdam. Om de schoolprestaties van kinderen te verbeteren, krijgen de scholen de ruimte om extra lesuren in de brede school te geven. Maar het is maar de vraag of kinderen iets opsteken van die extra uren.
