onderwijs
Proeftuinen PACT verbeteren inclusie
Om de inclusie van kinderen te verbeteren, hebben onderwijs, kinderopvang en jeugdhulp de afgelopen jaren intensief samengewerkt in zeven PACT Proeftuinen. Is de doelstelling behaald?
Complete fusie kinderopvang en onderwijs in Assen
De Algemene Stichting Kinderopvang Assen (ASKA) gaat op 8 mei verder als Plateau Kinderopvang en doopt nog dit jaar alle openbare basisscholen in Assen om tot een kindcentrum.
Inclusie van kinderen
Een sterker netwerk, toegenomen competentie van pedagogisch medewerkers en leerkrachten, meer zelfvertrouwen: dat zijn enkele uitkomsten uit het onderzoek naar het effect van PACT. Maar vooral helpt PACT de doelstelling te realiseren: inclusie van alle kinderen.
Geen blauwdruk voor IKC
Het ontwikkel- en leercentrum waar de Taskforce samenwerking kinderopvang- onderwijs het over heeft in haar advies, moet geen blauwdruk worden. Dat zei voorzitter Diana Monissen op het Jaarcongres De brede school.
Onderzoek: ‘Vroegeducatie leidt tot succesvol leven’
Kinderen die al vanaf zes weken oud kwaliteitsonderwijs krijgen, zullen zich ontwikkelen tot sociale en succesvolle volwassenen. Dat blijkt uit Amerikaans onderzoek.
‘Ontwikkelrecht van 16 uur per week voor ieder kind’
Voor alle kinderen tot 4 jaar een ontwikkelrecht van 16 uur per week. Die oproep doen de vertegenwoordigers van de organisaties in de kinderopvang en het peuterspeelzaalwerk, het sociaal werk, het onderwijs en de gemeenten via de SER aan het nieuwe kabinet.
‘Kinderen voelen zich begrepen’
Hoe is het om in een vernieuwend kindcentrum te werken, waar de grens tussen kinderopvang en school niet bestaat? Charlotte Macias is medewerker in integraal kindcentrum Mondomijn in Helmond (onderdeel van Korein) en Qliq Primair Onderwijs. Hier worden 450 kinderen van nul tot dertien jaar opgevangen. Er zijn concrete plannen om de doorgaande leerlijn verder door te trekken en ook voortgezet onderwijs te gaan bieden. Een kennismaking met het IKC van de toekomst.
Overdracht is nog geen overgang
Hoe kan het dat de overdracht van voorschoolse voorzieningen naar de basisschool nog altijd ‘braakliggend terrein’ is? IJsbrand Jepma van Sardes geeft suggesties voor hoe het beter kan.
De 13 adviezen van de Taskforce op een rij
De Taskforce Onderwijs-Kinderopvang vatte haar advies aan de ministeries van Sociale Zaken en Onderwijs samen in 13 adviezen. Wij zetten alle adviezen nog eens op een rij:
‘Tweelingen liever niet scheiden’
Het apart plaatsen van tweelingen in groepen is geen goed idee. Dit zegt ontwikkelingspsycholoog Coks Feenstra. Zeker in scholen is het splitsen van tweelingen nog heel gewoon.
