ontwikkeling van kinderen
Kleutertoets kan ontwikkeling kind niet voorspellen
Kleutertoetsen kunnen een grove inschatting geven van het niveau van een kind. Maar de uitkomsten van slechts één of twee testen zijn niet zeker genoeg om de verdere reken- of taalontwikkeling van het kind te voorspellen.
‘Zie kinderopvang primair als plek waar kinderen zich ontwikkelen’
Zie de kinderopvang niet als oplossing voor problemen op de arbeidsmarkt, maar primair als ontwikkelingsinstrument voor kinderen. Daar waren panel en publiek het grondig over eens tijdens de vijfde themadiscussie die de PO-Raad en Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang in juni van dit jaar organiseerden.
Wie brengt kind toilethygiëne bij?
Veel kinderen hebben moeite om het toilet netjes achter te laten. Maar wat zijn de oorzaken van de slechte toilethygiëne? En wie moet kinderen toilethygiëne bijbrengen, de ouders of scholen en kinderopvang?
‘Opruimen na elke activiteit, is dat wel nodig?’
Pm'er Saphira heeft een collega die veel meer wil opruimen dan zij. Maar is na elke activiteit opruimen wel nodig? Ze vraagt pedagoge Marieke Grijpink om raad.
Europese jeugdprofessionals in actie tegen Early Life Stress
Professionals uit de jeugdgezondheidszorg uit twaalf Europese landen bundelen hun krachten bij de aanpak van chronische stress bij opgroeiende kinderen (Early Life Stress).
Spelen met je zintuigen
Veel kinderen vinden het fijn om buiten te spelen, omdat ze hier andere zintuiglijke prikkels ervaren dan binnen: de zon op je huid, de wind door je haren, de geur van gras en bloemen, het geluid van de vogels of van een vliegtuig in de lucht. De kinderen van Blauwkapje in Rijswijk boffen: midden in de stad hebben ze een grote groene tuin, waar van alles te beleven valt. Maar ook binnen zijn er veel mogelijkheden om de zintuigen van kinderen te stimuleren. Jonge kinderen ervaren zintuiglijke prikkels veel sterker dan wij, ze kunnen de prikkels nog niet filteren. We moeten dus wel opletten dat ze niet overprikkeld raken in het kindercentrum.
Dossier: Bewegen
Veel mensen denken dat kinderen vanzelf al heel veel bewegen, maar als je het echt gaat meten blijkt dat vaak toch tegen te vallen. Wat kunnen we in de kinderopvang doen om de jongste kinderen, van nul tot vier jaar, meer te laten bewegen? En dan ook nog zo dat het veilig blijft én past in de toch al drukke dag? In dit dossier onder meer tips van experts en voorbeelden van leuke beweegspelletjes om met de kinderen te doen.
In Dialoog met de pedagoog
Pedagoog Inge van Rijn deelt ieder nummer een gesprek dat zij met een pedagogisch medewerker voerde. Deze maand: ‘Die kleintjes snappen het allemaal nog niet’.
Blog Romy de Moor – Structureren en grenzen stellen
Soms zie ik collega’s wel eens kijken wanneer ik kinderen ‘aanspreek’ op bepaald gedrag. Vaak ga ik dan twijfelen aan mezelf. ‘Ben ik te streng? Ben ik niet kindvolgend genoeg? Toch ben ik ervan overtuigd dat kinderen het nodig hebben te weten wat wél en niet mag & wat er van hen verwacht wordt.
Bewegen werkt!
Bewegen heeft een positief effect op kinderen van 0 tot 5 jaar. Dat is wetenschappelijk aangetoond en blijkt uit het literatuuronderzoek dat Amsterdam UMC in opdracht van Kenniscentrum Sport heeft uitgevoerd.
