pedagogiek
Temperamentvolle kinderen: ‘De kunst is om het positieve in ze naar boven te halen’
De sfeer zat er goed in tijdens het spelen. Tot bij het opruimen een kind weigert om te helpen. Hoe strakker je het kind aanpakt, hoe dwarser het wordt. Een sterke wil, een eigen plan, gevoelig voor wisselingen, heftige emoties: het zijn zo wat kenmerken van temperamentvolle kinderen. Hoe ga je ermee om? Hoe zorg je dat ook deze kinderen goed meedraaien in de groep? Eva Bronsveld - auteur van het boek Temperamentvolle kinderen - geeft tips.
Ervaringsgericht werken in de bso
De afgelopen jaren is de kwaliteit van de kinderopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar sterk verbeterd. De kwaliteit van de bso is daarin achtergebleven. Activiteiten die gedaan worden, zijn weinig uitdagend en velen zien het alleen als opvang. Bij Pebblz zijn ze ervan overtuigd dat de bso meer kan zijn dan dat. Daarom hebben ze de methode BSO in Bloei ontwikkeld.
Opvoeden tijdens klimaatverandering: hoe ga je hier in de kinderopvang mee om?
Onderzoek laat zien dat klimaatverandering een negatieve invloed heeft op het mentaal welzijn van kinderen en jongeren. Wat betekent dit voor het opvoeden en opgroeien van kinderen en jongeren? Het Nederlands Jeugdinstituut heeft een essay gepubliceerd waarin zij vragen met betrekking tot dit onderwerp beantwoordt door middel van een verkennende literatuurstudie.
Nu online: het zomernummer Kinderopvang
Het zomernummer Kinderopvang ligt deze week op de mat! Met daarin onder meer: kinderen met een lagere verwerkingssnelheid. Wat betekent dat voor hun ontwikkeling en hoe kun je deze kinderen helpen? En: een kwart miljoen Nederlandse volwassenen wordt gepest. Misschien gebeurt het ook in jouw team. Wat doe je dan? Bekijk alle artikelen.
Gelukkige kinderen in een gelukkige groep
Al sta je er niet iedere minuut bij stil, je bent in je groep de hele dag bezig met ontwikkelingsstimulering. Alleen al in een fijne groep zijn is voor kinderen een enorme stimulans voor hun ontwikkeling. Verder werk je er op een ongedwongen manier aan bij de dagelijkse verzorgingsmomenten en bij het begeleiden van spel. Zo geef je kinderen de ruimte om zich zonder dwingende instructies in hun eigen tempo te ontwikkelen. Jenaplanscholen werken op deze manier met jonge kinderen. Ingrid Nagtzaam en Anite van Oijen vertellen hoe ze op scholen en kindercentra met de Jenaplan-pedagogiek aan de slag gaan. Bij peuteropvang De bezige bijtjes (van Humankind kinderopvang en -ontwikkeling) in Goirle laat Monique Verhoeven de dagelijkse praktijk zien.
Blog Tischa Neve – Anne
“Heel eerlijk? We worden op dit moment eigenlijk allemaal gek van Anne.” Ik geef een training aan pedagogisch medewerkers en de casus van Anne is aan de beurt. “Vertel eens”, zeg ik. “Wie is Anne en waar lopen jullie tegenaan?” Al snel blijkt dat er heel veel gebeurt in het leven van Anne. Gek hè, dat kleine Anne om aandacht vraagt op de opvang?
Pm’ers enthousiast over ‘deugdenaanpak’, maar werkt het ook?
Als pm'ers getraind zijn in het herkennen en stimuleren van positieve karaktereigenschappen bij jonge kinderen, helpt dit dan (gedrags)problemen te voorkomen? Die vraag stond centraal in het project 'Kei in karakter'.
Tips voor ouders: hoe kies je de juiste kinderopvang uit?
Waar moet je op letten bij het kiezen van de juiste vorm van kinderopvang voor een kind? En voor hoeveel dagen per week kies je dan? Pedagoog Katrien Helmerhorst van de Rijksuniversiteit Groningen geeft tips aan ouders waar zij op kunnen letten bij het uitzoeken van een geschikte kinderopvang.
Nu online: het meinummer van Kinderopvang magazine
In dit nummer: de superkracht van nieuwsgierigheid. Nieuwsgierigheid is ontzettend goed voor de ontwikkeling van kinderen, en belangrijker nog: ontzettend leuk! Motiveren dus die nieuwsgierige Aagjes! En ook: plezier hebben in je werk is belangrijk, maar lang niet altijd vanzelfsprekend. Wat geeft jou werkplezier? Bekijk alle online artikelen.
Pedagogische oplossingen bij hoge werkdruk
Veel medewerkers in de kinderopvang ervaren een hoge werkdruk. In deze korte serie een aantal manieren om die werkdruk te verlagen. Deel 2: wat kun je er in je pedagogiek aan doen? Pedagoog Joyce Blauwhoff en pedagogisch coach Lianne Koetsier geven tips.
