pedagogiek
Foto’s: ModderDag 2013 smaakt naar meer
Bijna 60.000 kinderen maakten vrijdag 28 juni de eerste ModderDag in Nederland mee, in totaal meldden 1500 kindercentra zich aan. Organisator Veldwerk Nederland spreekt van een zeer geslaagde dag. Marc Veekamp van Veldwerk durft te zeggen: 'Volgend jaar gaan we dan ook voor nog meer kinderen en locaties.'
NCKO: Kwaliteit kinderdagverblijven gestegen
Na een lange periode van achteruitgang, laat de pedagogische kwaliteit van kinderdagverblijven voor het eerst een duidelijke stijging zien. Dit blijkt uit het NCKO-onderzoek dat één keer in de vier jaar wordt uitgevoerd. Dat is natuurlijk goed nieuws, maar toch waarschuwt Ruben Fukkink, hoogleraar Kinderopvang, dat we er nog lang niet zijn. 'De pedagogische kwaliteit is nog lang niet op alle punten voldoende.'
BKK gaat door met kwaliteitsimpuls
Stichting BKK gaat zich tot en met 2016 bezighouden met de uitvoering van het programma Kwaliteitsimpuls: focus, effectiviteit en verbinding. Het gaat hierin om het meten en transparant maken van kwaliteit in de kinderopvang. BKK is ook betrokken bij de versterking van taal- en interactievaardigheden van medewerkers in de kinderopvang waarvoor een subsidieregeling wordt ontwikkeld.
Kenniscentrum EC O3 is gestopt
EC O3, het Expertisecentrum Ontwikkeling, Opvang en Onderwijs voor nul- tot twaalfjarigen, is gestopt. Er kwam een einde aan de financiering vanuit het ministerie van Onderwijs en er is geen uitzicht op andere inkomstenbronnen. De initiatiefnemers, het Kohnstamm Instituut, Sardes en het Nederlands Jeugdinstituut / NJi, zien geen ruimte om door te gaan.
‘Wetenschappers weten eigenlijk weinig van opvoeden’
'De ultieme opvoedtip bestaat niet', zegt hoogleraar Opvoedkunde Jo Hermanns op de website Wetenschap24.nl. Zijn conclusie is, dat wetenschappers hooguit ouders kunnen helpen bij het doen van wat zij denken dat goed is. Opvoeden gaat in de meeste gevallen vanzelf wel goed.
Blog Corina Hülsman – Prinses bouwvakker
Drie meisjes in een mooi jurkje. Vermoeide armpjes van het zwaaien, naast papa de koning en mama de koningin. Wat een schattig tafereeltje afgelopen dinsdag op het bordes van het Paleis op de Dam.
Pedagogisch kader gastouderopvang verschenen
Het Pedagogisch kader gastouderopvang is verschenen. Het is het vierde boek in de reeks Pedagogisch kaders voor de kinderopvang. Voor de dagopvang en de bso verscheen eerder al een Pedagogisch kader. Het boek beschrijft het vak van een gastouder vanuit pedagogisch oogpunt en zet allerlei onmisbare informatie voor gastouders op een rij.
Positieve opvoeding maakt kinderen gehoorzamer
Kinderen gehoorzamen sneller wanneer ze op een positieve manier worden aangesproken dan wanneer een volwassene boos wordt of negatieve adviezen geeft. Dat blijkt uit een onderzoek van pedagoge Rianne Kok in het kader van het project Generation R van het Erasmus MC in Rotterdam. In veel kinderopvangorganisaties staat een positieve opvoeding, bijvoorbeeld geïnspireerd op Triple P, al centraal.
‘Zweedse kinderopvang is geen utopie’
De Zweedse kinderopvang is geen droom, volgens de Zweedse socioloog Jonas Himmelstrand in een artikel in de Engelse krant The Daily Mail. Het vooruitstrevende model dat bijna alle kinderen (92 procent) tussen de achttien maanden en vijf jaar fulltime naar het kinderdagverblijf gaan, werpt vooral negatieve vruchten af, ziet Himmelstrand. 'Tieners kampen met grote sociale problemen en gevoelens van stress'.
De Week van het Jonge Kind
Wat ze in de Verenigde Staten kunnen, dat kunnen we in Nederland ook, dacht Ileen Purperhart, directeur van de Amsterdamse kinderopvangorganisatie Hestia. Dus vertaalde ze The Week of the Young Child, die in de Verenigde Staten al sinds de jaren 70 een begrip is, naar de Nederlandse situatie.