pedagogisch medewerkers
Het effect van de Wet DBA: hoe gaat het nu met de zzp’ers? – Deel 1
Hoe hebben zzp'ers de afgelopen maanden ervaren na het aanscherpen van de Wet DBA en hoe zien zij de toekomst voor zich?
6 tips om de verbondenheid in het team te bevorderen
Een sfeer van verbondenheid is net zo belangrijk voor het welzijn van de kinderen in een groep als voor de pedagogisch professionals in het team. Hoe kun je die verbondenheid met elkaar creëren? Zes tips uit het boek: Pedagogisch kader diversiteit in kindercentra 0 - 13 jaar.
‘Pedagogisch professionals zijn veel te bescheiden’
Een veredelde oppas. Pedagogisch professionals worden door ouders soms zo gezien. Hoe doorbreken we dit achterhaalde idee? Volgens wetenschapsjournalist Mark Mieras kun je deze opvatting te lijf gaan door te investeren in het zelfvertrouwen van pedagogisch werkers. ‘Als zij meer gaan geloven in hun eigen kennis, zal dat negatieve imago snel verdwijnen.’
Alert4You: kinderopvang- en jeugdhulpprofessionals staan samen om het kind
Een nauwe, gelijkwaardige samenwerking tussen pedagogisch professionals en jeugdhulpprofessionals om ieder kind de juiste ondersteuning te geven, binnen de vertrouwde omgeving van de kinderopvang. Dat is Alert4You. Zo ga je hier zelf mee aan de slag.
Kinderopvang: ook voor kinderen met extra zorgvraag
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Hoe zorgen we ervoor dat deze kinderen niet tussen wal en schip vallen en gewoon kunnen blijven meedoen op de reguliere kinderopvang?
Meer uren werken kán, en is beter voor pedagogisch medewerkers en kinderen
Grotere contracten aanbieden aan pedagogische medewerkers helpt om het tekort aan personeel aan te pakken. Uit onderzoek van Kinderopvang Werkt! blijkt dat pm’ers daar ook wel oren naar hebben. En... er zijn verschillende wegen om van deeltijd naar voltijdswerken te gaan, weet ook vakbond FNV.
Dit vindt de kinderopvangsector van potentiële billendoekjesban
Billendoekjesban? 'Wat een rare gedachte.' Bijna de helft van respondenten kan niet zonder vochtige doekjes.
Waarom pedagogisch medewerkers elkaar niet aanspreken
Stel je voor: jij bent altijd degene die met de bso-kinderen naar buiten gaat, zelfs als het regent, terwijl je collega, die ook op de groep staat, op die momenten lekker binnenblijft. Zeg je hier iets van, of vermijd je de confrontatie?
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
1 op 1 -relatie met pm’er cruciaal bij ontwikkeling van het kind
Het kindje huilt vaak op de groep, wat kan je doen? Uit het promotieonderzoek van pedagogisch wetenschapper Rosanne Sluiter blijkt dat de reactie van de pedagogisch medewerker de basis is voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. Het gaat specifiek om de 1 op 1-relatie tussen pm’er en kind. Wat is jouw rol?
