pedagogische kwaliteit
Blog Sanne Bosmans – Rust voor pedagogische kwaliteit
Heb jij het ook zo druk op het werk en kijk je ernaar uit om meer rust te hebben? Vanuit rust ontstaat er ruimte en tijd om de pedagogische kwaliteit te borgen in de praktijk.
‘Pedagogische kwaliteit als strategische meerwaarde’
Van elkaar leren en met elkaar praten over de strategische waarde van pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. Dat is het doel van Bureau Kwaliteit Kinderopvang met de internationale peer learning activity ‘pedagogische kwaliteit als strategische meerwaarde’.
Geef pm’ers speelruimte
Pm’ers hebben vaak moeite met vernieuwingen, omdat ze van buiten- of bovenaf worden opgelegd. Echte verbetering komt van binnenuit.
Beroepskracht-kindratio
In een grootschalige studie is onderzocht hoe de beroepskracht- kindratio (BKR) samenhangt met de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang.
Babyopvang nieuwe stijl
De babygroep staat voor grote veranderingen. Er zijn kinderopvangorganisaties die eerder hebben geanticipeerd op veranderingen op de babygroep. Een voorbeeld is Stichting Kinderopvang Haarlemmermeer (SKH). Met de Baby Sensi-groepen werken zij al toe naar de eisen die straks gaan gelden voor babygroepen.
Blog Ruben Fukkink – Nieuwe onderzoeksresultaten
De hoogleraar kinderopvang krijgt vragen over nieuw wetenschappelijk onderzoek. Hij geeft een toelichting.
NCKO ondersteunt kinderopvang Bangladesh
Het NCKO helpt in Bangladesh bij het verbeteren van kinderopvang in kledingfabrieken.
Veldinstrument toezicht verbeterd
De pedagogische kwaliteit in de kinderopvang staat sinds 2012 centraal in het nieuwe meetinstrument wat de GGD gebruikt. De toezichthouder speelt daarmee in op Het Nieuwe Toezicht van Asscher, dat in 2017 ingevoerd moet zijn.
Staatspedagogiek stelt foute doelen
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven zijn het fundament van de kinderopvangpedagogiek. Ze zijn ook verankerd in de Wet kinderopvang. maar kunnen ze de wetenschappelijke toets der kritiek doorstaan?
Meetinstrumenten kwaliteit gezocht
Maken jullie (managers/pedagogen) gebruik van een instrument om de kwaliteit op de groep te meten? Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) wil dit graag weten om tot een lijst van aanbevolen instrumenten te komen.
