Home Tags Pedagogische kwaliteit

pedagogische kwaliteit

Ouders
Het argument dat opc's niet aan de kwaliteitseisen kunnen voldoen (zoals het vaste gezichtencriterium) is voor Asscher aanleiding geweest hen los te koppelen van kinderopvangtoeslag.

Asscher wil bewijs voor minder stabiliteit in opc’s

Minister Asscher laat onderzoek doen naar de kwaliteit van ouderparticipatiecrèches (opc’s). Hoogleraar Kinderopvang Ruben Fukkink gaat dit onderzoek namens het NCKO uitvoeren.
Financiën en bedrijfsvoering
Branche komt met tegenvoorstel herijking kwaliteitseisen

Branche komt met tegenvoorstel herijking kwaliteitseisen

BOinK, Brancheorganisatie Kinderopvang, MOgroep, FNV en CNV Zorg & Welzijn zijn met een tegenvoorstel gekomen voor een nieuw kwaliteitskader voor de kinderopvang. Zij omarmen voor een groot deel de voorstellen van minister Asscher, maar hebben, bijvoorbeeld met ruimere kwaliteitsregels voor 7-plussers in de bso, ook ideeën voor nog meer maatwerk.
Toezicht kinderopvang
Hoe staat het ervoor met het veldinstrument?

Hoe staat het ervoor met het veldinstrument?

In de aanloop naar Het Nieuwe Toezicht in 2017, werkt de GGD met een ander meetinstrument om kwaliteit in de kinderopvang te beoordelen. De pedagogische kwaliteit staat centraal. Na een lastige start, is het instrument nu een klein jaartje openbaar. Hoe bevalt het?
VVE
De onderzoekers zagen dat rollenspellen met een relatief lange betrokkenheid en goede begeleiding van de pm'er een hoge educatieve waarde hebben

Pre-COOL: ‘Vrij spel beter benutten’

De eerste uitkomsten van het pre-COOL-onderzoek naar de effecten van kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (vve), levert interessante inzichten op.
Toezicht kinderopvang
Waar letten ouders op als zij kiezen voor een kinderopvanglocatie en welke informatie is daarvoor noodzakelijk?

Rondetafelgesprek: hoe denken ouders over kwaliteit?

Wanneer vinden ouders een kinderopvanglocatie van een goede kwaliteit en wanneer niet? In een rondetafelgesprek met ouders hoopt BOinK, de belangenvereniging voor ouders, antwoord te krijgen op deze (en andere) vragen.
Pedagogiek
Martine Broekhuizen is in 2015 gepromoveerd op haar proefschrift Differentiële effecten van kwaliteit van kinderopvang op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.

‘Versterken kwaliteit kinderopvang heeft zin’

‘Versterken kwaliteit kinderopvang heeft zin’
Financiën en bedrijfsvoering
Kinderen begeleiden in hun ontwikkeling naar zelfstandigheid. Waarom niet veel meer met de eigen medewerkers?

Organiseren met oog voor pedagogische kwaliteit

Organiseren met oog voor pedagogische kwaliteit
Wet- en regelgeving
De focus ligt in de kinderopvang nog te veel op spelen en verzorgen

‘Breng kinderopvang onder regie basisonderwijs’

De ontwikkelingsstimulering van kinderen tussen de 2,5 en 6 jaar oud is de verantwoordelijkheid van meerdere instituten: kinderopvang, welzijn en onderwijs. Brengt dat terug tot één instituut met de basisschool als regisseur. Daarvoor pleit de Onderwijsraad.
Toezicht kinderopvang
De Inspectie van het Onderwijs gaat onderzoeken in welke situaties de gemeenten besluiten om beredeneerd af te zien van handhavingsacties.

Gemeenten negeren handhavingsadvies GGD

Gemeenten kiezen er vaak voor niet tot handhaving over te gaan, terwijl de GGD-inspecteur dit wel adviseerde. Dit gebeurt in 2014 bij bijna 30 procent van de handhavingsadviezen in de kinderopvang.
Pedagogiek
'Met een programma van vijf trainingsdagen per jaar kan je al effect sorteren'

Kinderen profiteren van training pm’ers

Nascholing van pedagogisch medewerkers heeft effect op de ontwikkeling van kinderen. Voorwaarde: een goed programma dat niet te breed is en goed geschoolde trainers.
Nieuwsbrief Abonneren