pedagogische kwaliteit
4 x de leukste herfstknutsels
De herfst is een prachtig seizoen en de perfecte tijd om creatief aan de slag te gaan met allerlei dingen die je buiten kunt vinden. Ontdek hoe je met eenvoudige materialen en een beetje creativiteit de herfst naar binnen haalt. Hierbij vier herfstknutsels voor verschillende leeftijdsgroepen.
Voorrang op kinderopvang voor huisartsen in Noordoostpolder
De Noordoostpolder voorziet dat er in de toekomst een tekort aan huisartsen zal zijn in de regio. Daarom hebben ze besloten hierop te anticiperen. De gemeente heeft een speciaal project opgezet waarbij huisartsen voorrang krijgen bij het regelen van kinderopvang. Maar waarom alleen huisartsen, en hoe werkt dit precies in de praktijk?
Branchepartijen én Kamerleden pleiten voor minder regeldruk en kosten voor gastouders
Het aantal gastouders loopt de laatste jaren sterk terug. En dat is geen kwestie van stom toeval, volgens de Brancheorganisatie Kinderopvang en Stichting Nysa, de brancheorganisatie voor gastouders. Er moet verandering komen, anders zal flexibele opvang verleden tijd worden.
De ouderapp: handige tool of tijdrovend medium?
Foto’s maken van spelende kinderen, aanklikken wie er aanwezig zijn, noteren welke baby’s zijn verschoond en oh ja, ook nog even dat ene verhaaltje schrijven. Pedagogisch professionals doen van alles in de ouderapp. Waarom eigenlijk? Het kost ontzettend veel tijd. En wat zijn de gevolgen van het digitaal vastleggen van al deze informatie?
We vroegen het aan Tjitske de Groot, assistent professor Pedagogiek in Diverse Samenlevingen. Ze keek samen met collega’s naar de mogelijke effecten van de ouderapp op de maatschappij.
Zo begeleid je kinderen bij hun online mediagebruik
Als pedagogisch professional kan je tegenwoordig niet meer om het online mediagebruik van kinderen heen. Maar in hoeverre heb je als pm’er of kinderopvangorganisatie de verantwoordelijkheid om kinderen hierbij te begeleiden? Nick van Hummel, adviseur en onderzoeker bij het NJi, geeft advies.
Van schaars naar onmisbaar: Josette Hoex bouwde 35 jaar aan pedagogische kwaliteit kinderopvang
Ze was er een werkleven-lang zoet mee: bouwen aan de pedagogische opdracht van kinderopvang. Pedagoog Josette Hoex zag de sector veranderen van schaars en maatschappelijk ter discussie in de jaren tachtig, naar onweerlegbaar en relevant aanwezig in het hedendaags leven. ‘Dat hebben wij toch maar mooi voor elkaar gekregen in één generatie.’
Nieuwe aanpak voor erkenning buitenlandse diploma’s in kinderopvang
Er zijn nieuwe regels om te bepalen of een buitenlands diploma geschikt is voor werken in de Nederlandse kinderopvang. In plaats van te kijken naar de kwalificaties uit het land waar het diploma is behaald, vergelijkt DUO nu buitenlandse opleidingen met Nederlandse opleidingen.
Interieurs in de kinderopvang: ‘Als het maar aanvoelt als thuis’
Bij TintelTuin, een kinderopvang met locaties in de regio Amsterdam, nemen ze het interieur uiterst serieus. Het einddoel? Locaties die aanvoelen als een warm thuis.
Bso bij een bijzondere school. Het Grote Huis en Waldorf aan de Werf
Stel: je werkt op een bso die gekoppeld is aan een school met een bijzondere visie, zoals een Montessori- of een Daltonschool. Neem je de visie van de school over? Of houd je vast aan jullie eigen pedagogische visie en werkwijze? In het derde deel van deze serie zoomen we in op de antroposofische visie van Rudolf Steiner. We gaan we op bezoek bij bso Het Grote Huis in Den Haag en bij basisschool Waldorf aan de Werf in Amsterdam
Het nieuwe LKK-rapport is uit: gemengd beeld van stabiliteit en verandering in kwaliteit
Voor de vijfde keer presenteren de Universiteit Utrecht en Sardes hun bevindingen over de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland. Hoe staat het ervoor nu corona zo goed als achter de rug is, maar de personeelstekorten (nog) hoogtij vieren?
