pedagogische kwaliteit
Blog Kirsten Fröhlich – De rek is uit de rek
We kunnen er niet meer omheen; de kinderopvang kampt met een structureel personeelstekort. Het kost steeds meer moeite de roosters rond te krijgen, vacatures blijven onvervuld en het ziekteverzuim is hoog. De kinderopvangbranche staat bekend als kampioen rekbaarheid, maar er komt een moment dat we moeten toegeven dat de rek uit de rek is.
Onderzoek naar zelfevaluatie in de kinderopvang: doe je mee?
Pedagoog Simon Hay zoekt pedagogisch professionals, managers/bestuurders en toezichthouders die mee willen werken aan zijn promotieonderzoek naar zelfevaluatie in de kinderopvang: ‘Grip op de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang’. Vul jij de vragenlijst in?
Tips voor ouders: hoe kies je de juiste kinderopvang uit?
Waar moet je op letten bij het kiezen van de juiste vorm van kinderopvang voor een kind? En voor hoeveel dagen per week kies je dan? Pedagoog Katrien Helmerhorst van de Rijksuniversiteit Groningen geeft tips aan ouders waar zij op kunnen letten bij het uitzoeken van een geschikte kinderopvang.
De LKK-kwaliteitsmetingen gaan weer van start
De kwaliteitsmetingen van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) gaan weer van start! De periode van werven en meten loopt van maart tot en met half juli 2022. Het consortium LKK hoopt dat alle benaderde kinderopvangorganisaties en gastouder(bureau)s meedoen aan LK2022.
‘De waarde van onze sector valt of staat met de pedagogische kwaliteit’
Volgens Yvette Vervoort, directeur Expertisecentrum Kinderopvang, valt of staat de waarde van onze sector met de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. Tijd om in de Week van het Jonge Kind daar verder op in te gaan. En ook: hoe werkt het Expertisecentrum Kinderopvang aan pedagogische kwaliteit?
Vluchtelingenkinderen in de opvang: hoe zorg je voor emotionele veiligheid en welbevinden?
De zorg voor een veilige en plezierige leefomgeving voor alle kinderen staat voorop bij iedere vorm van kinderopvang. Emotionele veiligheid is de basis voor het welbevinden van een kind. Door de huidige onrust in de wereld en de komst van vluchtelingenkinderen is het werken aan ieders welbevinden in de kinderopvang een flinke uitdaging.
Oog voor ieder kind; Wetenschap in de praktijk
Ben je er voor mij? Zie je mij ? Hoor je mij? Voel je aan wat ik nodig heb? Kan ik op je vertrouwen? Help je me om mezelf te leren kennen en mee te doen in deze groep? Ieder kind in je groep wil persoonlijk gekend worden en zoekt jouw persoonlijke nabijheid. Jullie vertrouwensband bepaalt of een kind zich veilig genoeg voelt om de wereld om zich heen te verkennen. Daarmee bepaal jij mede de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang. Paul Leseman, hoogleraar aan de Universiteit Utrecht, doet veel onderzoek naar de kwaliteit van de kinderopvang. Hij vertelt hoe wetenschap en praktijk elkaar kunnen versterken bij het bevorderen van de pedagogische kwaliteit.
Let op! SLIM-subsidie voor praktijkleren bij kinderopvangorganisaties
Goed nieuws voor houders van individuele kinderopvangorganisaties en samenwerkingsverbanden binnen kinderopvang. Wil jij je medewerkers laten (blijven) leren en ontwikkelen? Dan kun je de SLIM-subsidie aanvragen.
Zelfevaluatie-instrument PiB voor pedagogische kwaliteit
Sinds oktober vorig jaar beheert het Expertisecentrum Kinderopvang het instrument Pedagogische praktijk in Beeld (PiB), na uitgebreid getest te zijn bij vijftien organisaties. Danina Kooijman van Kibeo Kinderopvang: ‘We merken dat het gesprek over pedagogische kwaliteit op de werkvloer nu veel beter wordt gevoerd.’
Blog Jolanda Rikers – Ambulante expertise
Deze week kwam ik erachter dat ik na correctie met mijn resterende verlof nog maar 60 dagen werk. Dat gaat harder dan ik had verwacht. Gelukkig wordt deze week de procedure voor mijn opvolger door Delfin opgestart. Er zullen ongetwijfeld veel gegadigden zijn om bij deze parel in de kinderopvang te starten.
