samenwerken
Hoe zorg je voor verandering als pedagogisch coach?
Als pedagogisch coach in de kinderopvang probeer je medewerkers te coachen en begeleiden, maar hoe zorg je daadwerkelijk voor actie en verbetering? Annemiek Waage, eigenaar van Professioneel Opvoeden, geeft tips.
Peuteropvang op een islamitische school: ‘Belangrijk dat er respect is voor elkaars identiteit’
Kober kinderopvang gaat vanaf dit schooljaar de peuteropvang bij islamitische basisschool El Feth in Bergen op Zoom verzorgen. Het is de aftrap van een nieuwe samenwerking tussen Kober en Stichting Islamitische Primair Onderwijs. Komend schooljaar wordt het aanbod in het kindcentrum uitgebreid met een kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang. ‘Pm’ers hoeven niet islamitisch te zijn, maar moeten wel een bepaalde mate van affiniteit met en respect hebben voor het geloof van de kinderen.’
Wij Samen: ‘Met een logopediste in huis, voelt een observatieverzoek minder zwaar’
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 6: de samenwerking tussen GO! Kinderopvang en logopediste Sandra Wedding. ‘Wij zijn als peuterspeelzaal of dagopvang vaak de eerste partij die iets kan opmerken over de ontwikkeling van een kind. Dat is kwetsbaar, maar ouders waarderen het dat wij het beste uit hun kind willen halen.’
Samenwerken: zo bied je kinderen écht de beste kansen
Kinderen de beste kansen bieden om op te groeien. Dat willen we allemaal. En hoe kun je dat beter realiseren dan door de handen in elkaar te slaan? Dat doen ze dan ook bij Travers in Zwolle waar kinderopvang, welzijnswerk, vrijwilligerswerk en cultuur gebundeld zijn. ‘Het moet altijd eerst over de inhoud gaan, niet over geld.’
Wij Samen: ‘Er ontstaat echt een band tussen de bewoners en de kinderen’
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 5: de samenwerking tussen gastouderopvang Bionda's Hummelhonk en verzorgingshuis Het Hovenhuis. ‘Iets doen voor een ander is tegenwoordig niet altijd vanzelfsprekend. Maar het is zo leuk om dingen samen te doen, om deze groepen bij elkaar te brengen en sociaal te zijn.'
Wij Samen: ‘Wij werken inclusief, ook voor zorgkinderen is er plek’
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 4: de uitgebreide samenwerking van Leefkind. ‘Wat onze samenwerking en werkwijze uniek maakt, is dat we niet alleen met de basisschool een pand delen, maar ook met een medisch kinderdagverblijf en een logopedist.'
Blog Ilse Raasing – Samenwerken op papier of in het echt?
Kinderopvang en onderwijs dienen veel beter samen te werken. Dat is wat de overheid graag wil en ook uitspreekt. Ook onderwijs en kinderopvang werken graag samen maar er staat soms nog wel iets tussen ons in en dat heet “onbegrip” en “gelijkwaardig”. Zolang dat tussen ons instaat is het lastig om elkaar écht te vinden.
Wij Samen: Ninja worden onder bso-tijd, wie wil dat nu niet?
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 3: de samenwerking tussen bso Klein Alkmaar en de Ninja Academie. ‘Kinderen die thuis liever met een tablet zitten, worden door de opzet van onze lessen toch getriggerd om mee te doen.’
Waardevolle samenwerking: hoe kinderopvang en sociaal werk elkaar versterken
Wat kunnen kinderopvang en sociaal werk voor elkaar betekenen? Heel veel, vindt Lex Staal, directeur-bestuurder van Sociaal Werk Nederland. ‘We hebben elkaar als sociale partners keihard nodig om kinderen en ouders de beste kansen te bieden in dit complexe leven. Samen hebben we alle kennis in huis, maar we weten elkaar vaak nog onvoldoende te vinden.’
Wij Samen: ‘Met de kinderen op ontwikkelingsreis via beeldende kunst’
In de serie Wij Samen brengen we originele, inspirerende en leerzame samenwerkingen in de kinderopvang in beeld. In deel 2: de samenwerking tussen Kindercentrum ’t Kickertje en Zee Vol Verhalen. ‘Ik vind het belangrijk dat ik kinderen meegeef dat je met weinig middelen ook mooie en toffe dingen kan maken. Daar hoef je niet rijk voor te zijn, de mooiste dingen zijn er al.’