samenwerken
NPO: meer kansen voor samenwerking tussen kinderopvang en scholen
Het Nationaal Programma Onderwijs is een extra budget voor scholen voor herstel en ontwikkeling van het onderwijs tijdens en na corona. Maar hoe gaat het nu met de inzet en uitvoering van deze NPO-middelen? Dat kan beter. 77 procent van de schooldirecteuren is nog niet tevreden met wat ze met de NPO-middelen doen, zo bleek uit de AVS-enquête. Tijd voor actie.
SWKGroep heet nu gro-up en start met buurtconcept
De SWKGroep heeft al haar organisaties samengevoegd tot één nieuwe organisatie: gro-up. Met deze bundeling hoopt gro-up kinderen en jongeren meer groeikansen te geven, door een efficiëntere samenwerking.
Expertisecentrum Kinderopvang bestaat twee jaar: hoe staat het er (financieel) voor?
Dankzij oud subsidiegeld van BKK, een startsubsidie van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en een investering van verschillende kinderopvangorganisaties kon twee jaar geleden het Expertisecentrum Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang van start gaan. Nu, twee jaar later, moet het expertisecentrum op eigen benen staan. Hoe staat het ervoor? Wij vragen het aan directeur Yvette Vervoort.
Onderwijs, zorg en kinderopvang onder een dak in Spijkenisse
Een nieuwe aanpak van de opleiding Master Management en Innovatie in maatschappelijke organisaties heeft in Spijkenisse tot een bijzondere samenwerking geleid: onderwijs, zorg en kinderopvang onder een dak.
Wat willen ouders?
Ouderorganisatie Ouders & Onderwijs deed onderzoek naar de manier waarop ouders de opvang van hun kinderen geregeld hebben en hoe zij de samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs ervaren. De conclusie: ouders zijn eigenlijk best tevreden met de huidige situatie.
7 Tips voor het smeden van een team
Een nieuw team vormen met nieuwe collega’s kan best lastig zijn. Bijvoorbeeld als je binnen een IKC gaat werken of na een fusie of overname. Hoe krijg je mensen vanuit verschillende ‘bloedgroepen’ toch samengesmeed tot één team? Antropoloog Jitske Kramer geeft tips en stappen om tot één team te komen.
Communiceren, samenwerken, zelfregulering
‘21ste-eeuwse vaardigheden’: zo noemen we de tien vaardigheden die belangrijk zijn om goed te functioneren in de maatschappij van vandaag. Voor kinderen, maar ook voor jezelf en je collega’s. In het vorige nummer zoomden we in op drie van die vaardigheden: kritisch denken, creatief denken en problemen oplossen. Dit keer de volgende drie: communiceren, samenwerken en zelfregulering.
Aan gedoogperiode ‘clusteren’ komt een einde
Sinds 1 januari 2020 moet het locatie-overstijgend samenvoegen van groepen of ‘clusteren’ contractueel goed zijn geregeld. Aan een periode van gedogen komt daarmee een einde.
Meer aandacht voor groepssensitiviteit
Kinderopvang is groepsopvoeding en dat heeft een meerwaarde. Maar dan moet de groepssensitiviteit van de pedagogisch medewerker wel op orde zijn. Pm’ers met een Turkse of Marokkaanse achtergrond zijn hier beter in dan hun Nederlandse collega’s, blijkt uit onderzoek van hoogleraar Paul Leseman.
‘Samenwerking is winst voor het kind’
Professionals en organisaties in de kinderopvang helpen groeien in kwaliteit en kennis op het gebied van kindontwikkeling. Dat is de missie van het kersverse kenniscentrum kindontwikkeling Spiekr. Wij spraken met directeur-bestuurder Carla van der Zee.
