Als scholen vanaf 2015 pesten tussen kinderen onderling verplicht moeten aanpakken, moeten zij wel weten wat werkt. Het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) onderzoekt namens staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker van zeventig methodes of deze bewezen effectief zijn tegen pesten of niet. De verwachting is dat slechts weinig methodes door de ballotage komen.

Baby's van negen maanden oud kunnen sociaal gedrag van volwassenen beter observeren en inschatten dan wij misschien denken. Zij zien bijvoorbeeld of volwassenen elkaar mogen of niet. Dit concluderen onderzoekers van de University of Chicago.

Klachten van buren van een basisschool in Oldenzaal hebben ertoe geleid dat de gemeente een algemene vrijstelling heeft ingevoerd voor spelende kinderen. Dat betekent dat kinderen tussen 07.00 en 21.00 uur zoveel lawaai bij het spelen mogen maken als ze zelf willen. De klachten van de buurtbewoners hebben een averechts effect gehad.

Nu de kleutertoets definitief is afgeblazen, halen veel leerkrachten op de kleutergroep opgelucht adem. Zij zien al langer dat kleuters meer leren van spelen dan van lesjes. Toch is de vertaalslag naar spelenderwijs leren niet eenvoudig gemaakt. 'Leerkrachten vinden dat ze de kinderen spelenderwijs iets moeten aanleren, maar door de kinderen wordt een opdracht van de juf niet als spelen ervaren, meer als een 'moetwerkje'.'

Het antipestprogramma KiVa vermindert het aantal pestklachten op scholen met meer dan de helft. Dat blijkt uit onderzoek van socioloog René Veenstra van de Rijksuniversiteit Groningen (RUG).

Kinderen die na schooltijd onderdeel uitmaken van een groep op de buitenschoolse opvang, hebben minder vaak gedragsproblemen en komen minder vaak in aanraking met diefstal, alcohol of vernielingen. Dat concluderen Amerikaanse onderzoekers van Penn State in Pennsylvania. De invloed van de groep blijkt bij kinderen net zo groot te zijn als bij volwassenen.

Kinderen die naar de kinderopvang gaan, zijn beter in staat te communiceren met jongere en oudere kinderen dan kinderen die thuis blijven. Ze hebben eerder in de gaten wat het niveau van de ander is en passen hun communicatiestijl daarop aan. Dit ontdekten onderzoekers van de Radboud Universiteit in Nijmegen.