sociale ontwikkeling
Zo begeleid je kinderen bij hun online mediagebruik
Als pedagogisch professional kan je tegenwoordig niet meer om het online mediagebruik van kinderen heen. Maar in hoeverre heb je als pm’er of kinderopvangorganisatie de verantwoordelijkheid om kinderen hierbij te begeleiden? Nick van Hummel, adviseur en onderzoeker bij het NJi, geeft advies.
Angstige kinderen? Zo help je hen
Angst is een basisemotie met een belangrijke boodschap: zorg dat ik veilig ben. Maar wat als het alarmsysteem van een kind te scherp staat afgesteld? Hoe handel je als pedagogisch professional bij overmatige angst? Kinderpsycholoog Wendy de Pree geeft praktische tips.
‘Ook peuters kunnen al dikke vrienden zijn’
Als het gaat over vriendschap denken we vaak aan wat oudere kinderen of volwassenen. Maar ook heel jonge kinderen kunnen vriendschappen ontwikkelen, zegt pedagoog Saskia van Schaik van de Radboud Universiteit. ‘Voor vriendschap hoef je niet echt met elkaar in gesprek te gaan.’
Pittige emoties bij kinderen: ‘Als je zelf gespannen in de situatie staat, maak je de emotie alleen maar groter’
Kinderen uiten hun emoties soms op een pittige manier. Als je op de groep staat, kan dit best een uitdaging zijn. Hoe zorg je ervoor dat je de emoties niet erger maakt? De eerste stap? 'Kijk eens wat vaker in de spiegel', zegt Tischa Neve.
De ontwikkeling van sociale vaardigheden van jonge kinderen bevorderen? Zo doe je dat!
Kinderen voelen de basisemoties angst, vreugde, verdriet en boosheid al vanaf hun geboorte, maar deze gevoelens herkennen en benoemen moeten ze leren. Als kinderen leren hun eigen gevoelens te herkennen en ze te benoemen, helpt dit ze om ook de emoties van anderen ‘te lezen’. Jij als pedagogisch professional kan een grote rol spelen om kleine kinderen hierbij te helpen.
Blog Tischa Neve – Kinderen & emoties
Emoties van kinderen zijn vaak buiten proporties. Dat hoort erbij. Dat is geen onwil, maar onmacht. Ze hebben nog onvoldoende geleerd hoe ze hun emoties kunnen reguleren en hebben onze hulp nodig om dat onder de knie te krijgen. Hoe wij op de emoties van kinderen reageren, bepaalt het verloop van de situatie.
Hoe betrek je meertalige kinderen bij de groep?
Vinden meertalige peuters wel genoeg aansluiting bij leeftijdsgenootjes op de kinderopvang? Of staat de taal in de weg? Die vraag staat centraal in het onderzoek van promovendus Anne-Mieke Thieme bij het Amsterdam Center for Lanquage and Communication. ‘Je moet kinderen aan de hand nemen, laten zien hoe dingen werken.’
Blog Ilse Raasing – Vanuit liefde
In Oost-Londen ligt een speeltuin waar kinderen weer gevaar mogen lopen. Ouders zijn er niet welkom. Een groot hek zorgt ervoor dat kinderen binnen de speeltuin blijven en ouders erbuiten. Ik vind het een geweldig initiatief maar verdrietig dat we zoiets blijkbaar moeten organiseren en dit item de krant haalt. We hebben kinderen de ruimte ontnomen om risico’s te lopen en conflicten op te lossen.
Kinderopvang en onderwijs slaan handen ineen voor gelijke kansen kinderen Den Bosch
Van de zomer een fijne en leerzame tijd maken voor kinderen van 2,5 tot 13 jaar: dat is het doel van de Zomerclub Plus in ’s-Hertogenbosch. De kinderopvang, het onderwijs en diverse partners maken zich sterk voor een rijke ontwikkelomgeving in de zomer, voor kinderen die dat juist extra hard nodig hebben.
Baby van tien maanden kan menselijk gedrag begrijpen
Baby's kunnen vanaf tien maanden menselijk gedrag begrijpen. Sociale hersengebieden werken dan al heel goed samen, blijkt uit recent Nederlands onderzoek.
