taalontwikkeling
‘Uit VVE-onderzoek kunnen we veel leren’
Wat kunnen we leren uit alle, elkaar soms tegensprekende, VVE-onderzoeken?
Vaker dyslexie geconstateerd bij kinderen
Het aantal kinderen dat volgens ouders en verzorgers dyslexie heeft, is de afgelopen jaren toegenomen
Bso-kinderen Humanitas schrijven eigen kinderboek
Kinderen van 170 bso’s van Kinderopvang Humanitas krijgen de kans om hun eigen kinderboek te schrijven.
Opa’s en oma’s zijn fervente voorlezers
Het aantal voorleesmomenten is gedurende drie generatie verveertienvoudigd.
Ministerie wil mening horen over tweetalige dagopvang
Wat vinden kinderopvangprofessionals van het experiment meertalige dagopvang en meertalig peuterspeelzaalwerk?
Aanvulling De Taallijn op VVE effectief bij kleuters
VVE-programma’s aanvullen met de methodiek van De Taallijn is effectief bij kleuters, niet bij peuters.
BN’ers lezen voor op landelijke voorleesdag
Stichting Lezen en Schrijven vraagt hiermee aandacht voor de taalontwikkeling van kinderen.
Let op taalachterstand jongens
Omdat jongens meer buitenspelen dan meisjes komen zij minder in aanraking met taal.
Kinderen leren hoeveelheidswoorden in vaste volgorde
Kinderen leren hoeveelheidswoorden, of ze nou Nederlands of een andere taal spreken, in dezelfde volgorde.
Doe mee aan kinderverhalenwedstrijd Write & Unite!
Schrijf een peuter- of kleuterverhaal over de gelijkwaardigheid van mensen met alle huidskleuren.
