vroegsignalering
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
NCJ lanceert belangrijke brochure over ontwikkelingsvoorsprong bij kinderen
Het NCJ lanceert behulpzame brochure over het herkennen van een ontwikkelingsvoorsprong bij kinderen.
Blog Naomi Dessaur – Het ‘niet-pluisgevoel’
Pas geleden, tijdens een training die ik verzorgde aan beginnende aandachtsfunctionarissen huiselijk geweld en kindermishandeling, hoorde ik een baby huilen. Niet slechts een keer of twee, maar aanhoudend, wat mijn aandacht trok.
Kindgegevens delen: mag dat wel volgens de AVG?
Een kind helpen groeien en laten ontwikkelen kan niemand in zijn eentje. Daarom zou het fijn zijn als professionals uit verschillende domeinen samenwerken om kinderen te helpen. Bijvoorbeeld door als peuteropvang kindgegevens te delen met een basisschool om deze overgang soepel te laten verlopen. Maar welke gegevens mag je wel en niet met partners delen?
Prematuren in de kinderopvang: hoe bied je hen optimale ontwikkelingskansen?
Eén op de 14 baby’s die in Nederland wordt geboren, is prematuur (geboren vóór 37 weken). Een grote kans dus dat je als pedagogisch professional met een kind werkt dat (veel) te vroeg geboren is. De juiste begeleiding kan een wereld van verschil maken voor het welbevinden en de ontwikkeling van deze kinderen, stelt dr. Fabiënne Naber. Maar hoe doe je dat?
Amber werd met 24 weken geboren en pleit voor meer aandacht voor prematuren in de kinderopvang
Niet drie weken of drie maanden te vroeg, nee: met slechts 24 weken en 6 dagen werd Amber Bontekoe geboren. De montere 25-jarige springt op de bres om aandacht te vragen voor de invloed van extreme vroeggeboorte op de verdere ontwikkeling. Amber pleit voor een team van specialisten rondom ex-premature kinderen, ook in de kinderopvang. ‘Kennis is er steeds meer, erkenning nog niet zo.’
Autisme: herken de signalen!
Het is essentieel voor de ontwikkeling van jonge kinderen dat kenmerken van autisme tijdig worden herkend. Als pedagogisch medewerker ben jij een belangrijke spil in die vroegsignalering.
Pm’ers en jeugdhulp samen aan de slag voor betere vroegsignalering
Met coaching door jeugdhulpspecialisten zijn pedagogisch medewerkers beter in staat ontwikkelingsproblemen bij kinderen vroegtijdig te signaleren en kinderen en hun ouders adequaat te begeleiden. Dat blijkt uit onderzoek door het Kohnstamm Instituut in opdracht van SZW en ZonMw.
Handen ineen voor betere vroegsignalering kinderopvang
Intern begeleiders (ib-ers) in de kinderopvang en medewerkers van Integrale Vroeghulp werken nauw samen binnen een pilot in drie wijken in Tilburg. De pilot is zo’n succes dat de werkwijze wordt uitgebreid naar alle wijken en kinderopvangorganisaties in gemeente Tilburg.
Gemeenten hebben nauwelijks zicht op doelgroep Vroeghulp
De helft van de gemeenten weet niet hoeveel kinderen Vroeghulp ontvangen, en 90 procent weet niet hoe groot de doelgroep is in de gemeente. Daardoor krijgen kinderen nu niet de hulp die zij nodig hebben, blijkt uit een quickscan van het NCJ en NJi.
