VVE
Voorschoolse voorzieningen langs de meetlat
Amerikaanse onderzoekers zien dat de cognitieve ontwikkeling bij gastouderopvang achterblijft.
Lage educatieve kwaliteit voorschoolse voorzieningen
Uit het eerste Pre-COOL-onderzoek naar de effecten van kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie blijkt dat de educatieve kwaliteit van voorschoolse voorzieningen beter kan.
Asscher wil recht doen aan SER-advies
Minister Asscher wil SER-adviezen voor middel- en lange termijn proberen naar voren te halen.
‘Waarom mogen jonge kinderen niet gewoon kind zijn?’
De prestatiedruk op kleuters is te groot. 'Laten we alsjeblieft voorkomen dat we dit ook in de voorschoolse periode krijgen.’
Kleuters gestrest door prestatiedruk
‘Ik wil niet naar groep 3, want daar kan ik foutjes maken’. Ouders en leerkrachten maken zich ernstig zorgen over de prestatiedruk
Asscher vindt 16 uur een stap te ver
Alle peuters 16 uur naar de kinderopvang is toekomstmuziek en voor nu niet haalbaar.
Positieve reacties op SER-advies
Vanuit de branche wordt er positief gereageerd op het SER-voorstel om meer te investeren in voorzieningen voor jonge kinderen.
SER: ‘Investeer meer in kinderopvang’
De ontwikkelfunctie van voorzieningen voor jonge kinderen moet centraal komen te staan, hiervoor pleit de SER.
Tien kwaliteitswaarden voor VVE
Wanneer biedt een VVE-ptrogramma kwaliteit? In Amerika zijn tien kwaliteitswaarden geformuleerd.
Hoe vrij mag vrij spel zijn?
Is totaal vrij spel de grootste uitdaging voor de ontwikkeling van het kind of bereik je meer als je meespeelt en begeleidt? De eerste resultaten van het Pre-COOL-onderzoek zijn duidelijk: door het spel te verrijken, wordt het kind beter gestimuleerd en krijgt het een grotere woordenschat. Maar over de verrijking van spel denkt niet iedereen hetzelfde. Meningen en tips.
