Zosja
Kindcentrum en ouderenzorg op één plek: ‘Letterlijk en figuurlijk geen drempels’
Het eerste Integraal Kind en Ouderen Centrum (IKOC) van Nederland krijgt vorm: een zorginstelling en een IKC krijgen in Noord-Scharwoude een gezamenlijke huisvesting. Het idee ontstond toen beide partijen behoefte hadden aan een nieuwe plek in het dorp. Kinderen en ouderen zullen er samen leven en samen werken: 'Er zijn letterlijk en figuurlijk geen drempels.'
Kinderopvang in brede school Borgvliet moet wijken voor klaslokalen
Voor 35 jonge kinderen moet op stel en sprong een nieuwe opvangplek gevonden worden: hun ruimte in Brede School Borgvliet moeten ze verlaten. Dit heeft de gemeente Bergen op Zoom via de rechter afgedwongen. 'De onrust is groot.'
Hoe Humankind samenwerkt met het onderwijs
Veel kindcentra en IKC’s in oprichting maken gebruik van adviseurs om hen te begeleiden in dit proces. Hoe doet een landelijke organisatie als Humankind dit? Deze organisatie heeft een eigen intern expertisebureau, het Team Onderwijs en Opvang Samenwerking, ofwel TOOS. De TOOS-teamleden helpen regiodirecteuren, vestigingsmanagers en hun partners in het onderwijs bij het proces naar een goede en intensievere samenwerking.
PO-Raad pleit voor maximaal uurtarief kinderopvang, zónder eigen bijdrage ouders
De PO-Raad is blij met de plannen van het kabinet om per 1 januari 2025 de maximum uurprijs (toeslagtarief) van kinderopvang voor 96 procent te vergoeden voor alle werkende ouders, maar zegt ook bang te zijn dat de kinderopvang minder betaalbaar wordt voor lage inkomens. Daarom pleit de PO-Raad voor een maximaal uurtarief zonder aanvullende eigen bijdrage van ouders, of een aanvullende eigen bijdrage van maximaal 5 procent.
‘Kinderopvang is broedplaats voor burgerschap’
Een verschil maken zit ‘m in kleine dingen, zegt Juliette de Wette. Ze ontwikkelt met Back for Good educatieve projecten. Daarmee focust ze op burgerschapsvorming: jonge kinderen bewustmaken van duurzaamheid, aandacht voor een ander en liefde voor de planeet. Burgerschap is inmiddels een begrip op basisscholen, maar moet dat ook zijn in de kinderopvang, stelt Juliette. ’Wat ik mooi vind om te zien, is dat de sector daarin nu al verantwoording begint te nemen.’
Handreiking btw voor samenwerking kinderopvang en onderwijs
Zowel kinderopvangorganisaties als onderwijsinstellingen zijn vrijgesteld van btw. Dat geldt echter niet als zij samenwerken en diensten aan elkaar verlenen. De ministeries SZW en OCW brengen opnieuw de ‘Handreiking btw in de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang’ onder de aandacht. Hoe zit dat precies?
Een wachtlijst voor de peuter-kleutergroep: ‘Dit gun je eigenlijk ieder kind’
In de peuter-kleutergroep op IKC De Abacus zitten kinderen tussen de 3,5 en 4,5 jaar samen in één groep. Leraar en pm'er werken er samen. Zo'n peuter-kleutergroep is in Nederland nog relatief nieuw. Het uitgangspunt is
het aansluiten op de ontwikkeling in plaats van op de leeftijd. Een interview met IKC-directeur Maarten Jurgens, over obstakels en succesfactoren.
‘Binnen een IKC is de jonge-kindontwikkeling echt het belangrijkste’
Een kruising tussen een pedagogisch coach en intern begeleider: op IKC Sint Thomas in Leeuwarden bestaat deze vernieuwende functie van Pedagogisch Ontwikkel Coach (POC) nu bijna een jaar. Ontstaan vanuit de behoefte om als IKC de ontwikkeling van kinderen nog beter te kunnen volgen. ‘Het jonge kind is echt een specialisme, daar zijn we wel achter.’
Guy Stevens: ‘Niet te vroeg beginnen met schools leren’
Leer- en gedragsproblemen zijn er in overvloed vanaf groep 3. De opvang en kleuterschool kunnen een sleutelrol spelen, maar niet door het steeds vroeger trainen van schoolse vaardigheden. Guy Stevens luidt - met wetenschappers en experts - de noodklok: ‘We moeten de ontwikkeling van het jonge kind niet versnellen, maar ze juist meer tijd geven voor een optimale ontwikkeling.’
Leeuwardens IKC laat kinderen eigen schoolgebouw ontwerpen
De ongeveer 250 leerlingen van IKC Albertine Agnesschool in Leeuwarden kunnen, na twee jaar les in een tijdelijk gebouw, hun nieuwe schoolgebouw gebruiken. Maar niet zomaar een schoolgebouw: deze is door de kinderen zélf ontworpen.
