Samenwerken
Het spanningsveld tussen de GGD en de kinderopvang
De GGD die onaangekondigd voor de deur staat. Voor veel kinderopvangorganisaties een spannend moment, en vaak reden voor klamme handjes. De wereld van de inspecteur lijkt immers soms te botsen met die van de pedagogisch medewerker. Toch hebben ze hetzelfde doel: het bieden van kwalitatief goede opvang aan kinderen. Misschien staan ze dan toch niet zo ver van elkaar af als we meestal denken?
Hoe ontwikkel je een concrete coachvraag?
Voordat een pedagogisch coach aan de slag gaat, is het belangrijk om een duidelijke en goed geformuleerde coachvraag op te stellen. Hoe concreter deze vraag is, hoe effectiever en waardevoller het coachgesprek uiteindelijk zal zijn. Het formuleren van zo’n specifieke vraag kan soms een uitdaging zijn. Hoe ontwikkel je nu precies een concrete coachvraag, en welke stappen kun je ondernemen om dit proces te vergemakkelijken?
Eerste hulp bij Sint-stress: ontspannen de feestdagen door
De pepernoten liggen al een tijd in de winkel en de bladeren vallen van de bomen. Dit kan maar één ding betekenen: Sinterklaas is in aantocht. Voor pedagogisch medewerkers soms een hectische tijd. Kinderen zijn opgewonden, drukker dan normaal, plassen weer in hun broek of worden juist sneller boos. Op welke manieren ervaren kinderen Sinterklaas-stress, en hoe kun je hen hierbij helpen?
Medewerkers in de weerstand: hoe ga je daarmee om?
Wanneer er iets verandert in het beleid van de kinderopvang, is het essentieel dat leidinggevenden de pedagogisch medewerkers hierin meenemen. Soms verloopt dit soepel, maar er zijn ook momenten waarop het een uitdaging is. Hoe pak je dit aan en wat doe je als er weerstand ontstaat?
Effectief communiceren met pedagogisch medewerkers
Soms verloopt de communicatie met pedagogisch medewerkers niet zoals je verwacht. Dit kan frustrerend zijn, maar in een leidinggevende functie is het belangrijk om zaken ook vanuit het perspectief van de medewerkers te bekijken. Hoe doe je dit zonder je eigen standpunten uit het oog te verliezen?
4 x de leukste herfstknutsels
De herfst is een prachtig seizoen en de perfecte tijd om creatief aan de slag te gaan met allerlei dingen die je buiten kunt vinden. Ontdek hoe je met eenvoudige materialen en een beetje creativiteit de herfst naar binnen haalt. Hierbij vier herfstknutsels voor verschillende leeftijdsgroepen.
‘Kom als pedagogisch coach niet meteen met advies’
Als pedagogisch coach kan het verleidelijk zijn om pedagogisch professionals te overstelpen met tips en feedback. Maar soms heeft dit een averechts effect: je zet medewerkers hiermee niet in hun eigen kracht. Daarnaast kunnen pedagogisch professionals hierdoor in de weerstand schieten. Wat is dan wel de beste manier om het gesprek aan te gaan?
‘Bemoei je met de opvoedmethode van een ander’
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Veel pedagogische professionals geven aan hier moeilijkheden door te ervaren. Begrijpelijk, want op de groepen lopen steeds meer kinderen rond die bijvoorbeeld druk, externaliserend of juist teruggetrokken gedrag vertonen. Hoe komt dit en wat kunnen we eraan doen?
Kun jij als pedagogisch coach je eigen grenzen bewaken?
Als pedagogisch coach werk je nauw samen met pedagogisch professionals. Je bouwt een vertrouwensband op. Dat is belangrijk voor een goede samenwerking, maar dit kan ook een negatief effect hebben. Iemand die jou bijvoorbeeld alleen nog maar over de eigen privéproblemen vertelt. Hoe zorg je ervoor dat je geen klaagmuur wordt? En hoe houd je die balans?
Bso of kinderdagverblijf voor kind dat 4 wordt in de zomervakantie?
Als een kind vier jaar wordt, is het tijd om naar school te gaan. Maar wat als een kind vlak voor of juist in de zomervakantie jarig is? Welke keuze kan dan het beste gemaakt worden? Doorstromen naar de bso, een zomerstop of toch nog even op het kinderdagverblijf blijven?
Over samenwerken
Samenwerken in de kinderopvang
Samen kun je meer dan alleen. Daarom is samenwerken, zowel met interne collega's als met externe partners, zo belangrijk. Door als kinderopvang samen te werken met bijvoorbeeld jongerenwerkers, een kapper, logopedist of dansdocent, bied je een afwisselender aanbod voor kinderen en ouders en kun je elkaar als samenwerkingspartners versterken en aanvullen.
