Samenwerken
Kwaliteit voorschoolse educatie: stabiel gebleven, wel verschil in voorscholen
De Inspectie van het Onderwijs onderzocht in 2022 weer de kwaliteit van de voorschoolse educatie in Nederland. Die blijkt ten opzichte van 2017 stabiel gebleven ondanks de coronapandemie en het toenemende personeelstekort. Uit de resultaten blijkt wel een verschil in onder meer de educatieve kwaliteit tussen voorscholen. Zo kan het aanbod op ongeveer een kwart van de voorscholen beter worden afgestemd op de ontwikkeling van de kinderen.
Blog Job van Velsen: Een plek voor ieder kind
Wat voor een samenleving heeft de school, het instituut waar opvoeden en onderwijs plaatsvinden, eigenlijk nodig? 'Alles wat je bereikt in een IKC, een mini-samenleving, zal doorwerken in samenlevingen waar kinderen aan deelnemen.'
‘Alle Amsterdamse kinderen tussen twee en vier jaar naar de voorschool of kinderopvang’
In Amsterdam zullen scholen, kinderopvang en de gemeente gaan samenwerken om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren onder het motto 'Ongelijk investeren voor gelijke kansen'. Wethouder Marjolein Moorman van Onderwijs: ‘De beste school zou altijd de school om de hoek moeten zijn.’
‘Betrek de kinderopvang, anders gaat het nooit iets worden’
Die exclusieve samenwerking met één partij wordt dé trend de komende jaren, zegt Gijs Van Rozendaal in een webinar van de PO-Raad. 'Daarbij vind ik in alle projecten de gelijkwaardigheid ontzettend belangrijk, maar de positie van kinderopvang ten opzichte van onderwijs is dat nu niet.'
Opinie: ‘Breek muren af tussen onderwijs en opvang’
'Achterstanden zijn vaak al duidelijk als baby’s en peuters naar de kinderopvang gaan. Dat betekent dat híer de kansen liggen om die cirkel van kansenongelijkheid te doorbreken', betogen Loes Ypma en Karin Strauss.
Over samenwerken
Samenwerken in de kinderopvang
Samen kun je meer dan alleen. Daarom is samenwerken, zowel met interne collega's als met externe partners, zo belangrijk. Door als kinderopvang samen te werken met bijvoorbeeld jongerenwerkers, een kapper, logopedist of dansdocent, bied je een afwisselender aanbod voor kinderen en ouders en kun je elkaar als samenwerkingspartners versterken en aanvullen.
