Taal
Taalontwikkeling bij kinderen: ‘Gebruik geen kinderachtige taal’
Jonge kinderen zuigen taal op als een spons. Pedagogisch medewerkers weten daarom dat het belangrijk is om kinderen een gevarieerd taalaanbod aan te bieden. Verhaaltjes voorlezen, vertellen wat je doet en vragen aan de kinderen wat ze zien. Maar hoe doe je dit op een goede manier?
Kinderboekenweek 2024: dit zijn favoriete kinderboeken van de redactie
De Kinderboekenweek 2024 is van start. Van 2 tot en met 13 oktober staat de 70ste Kinderboekenweek in het thema ‘Lekker eigenwijs!’. Op zoek naar (voor)leesinspiratie? Dit zijn de favoriete kinderboeken van de redactie van KinderopvangTotaal.
Podcast Kletskoppen gezocht
In de nieuwste KinderopvangTotaal podcast spreekt redacteur Carmen Felix met Jochem van Gelder. Van Gelder is presentator, schrijver en acteur, maar op dit moment ook vooral een enthousiaste podcastmaker. Hij zit al bijna veertig jaar in het vak, waarvoor hij veel praat met jonge kinderen. Wat is zijn tactiek?
Tips: zo maak je lezen (weer) aantrekkelijk op de bso
Als professional in de kinderdagopvang vliegen de kinderboeken je om de oren. Maar op de bso kan aandacht voor lezen zomaar op de achtergrond raken. Terwijl lezen op élke leeftijd leuk én leerzaam is! Hoe maak je lezen interessant voor bso-kinderen? Wij geven tips.
GGD-waarschuwing voor dialectgebruik: wat zijn de richtlijnen?
Een kinderopvangorganisatie in Margraten, Limburg, kreeg een waarschuwing van de GGD omdat medewerkers voornamelijk in dialect spraken tegen de kinderen. Maar wat zijn eigenlijk de regels voor tweetaligheid en streektaal?
Kinderen die thuis een andere taal spreken, hoe ga je daarmee om?
Sommige kinderen spreken thuis een andere taal dan op de kinderopvang. Vaak hebben deze kinderen de Nederlandse taal binnen mum van tijd onder de knie. Toch zijn er ook uitzonderingen: kinderen die niet goed uit hun woorden komen of helemaal niets zeggen. Hoe kun je daar als pedagogisch professional mee omgaan?
Om voor te lezen. Max en Lisa – Znarkoloris
‘Zullen we weer soep maken?'
Max heeft zijn koksmuts op zijn hoofd gezet en trekt een schortje aan. In zijn hand houdt hij een houten soeplepel vast. Hij lijkt weer echt een top-kok.
Hoe ga je om met ouders die de taal niet spreken of een andere achtergrond hebben?
Je hebt een gesprek met een moeder. Het gaat over de zorgen die je hebt over haar zoontje. Ze praat geen Nederlands en heeft haar elfjarige dochter meegenomen om alles te vertalen. Opvangorganisaties hebben soms te maken met zulke, en andere interculturele, (taal)uitdagingen. Hoe kun je hiermee omgaan?
Reageer nu via internetconsultatie op aanpassingen aan de 3F-taaleis
Op 1 januari 2025 moeten pedagogisch medewerkers taalniveau 3F of B2 Nederlands beheersen. Deze zogenaamde taaleis is onderdeel van de Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang (IKK). De taaleis IKK werd echter onlangs iets versoepeld, om ‘m minder knellend uit te laten pakken in de praktijk. Je kunt nu reageren op deze aanpassingen via de internetconsultatie!
3F-taaleis voor kinderopvang wordt soepeler: dit verandert er
Minister van Gennip van SZW heeft aangekondigd de taaleis IKK (Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang) aan te passen. Deze taaleis gaat in op 1 januari 2025, maar wordt versoepeld voor sommige medewerkers. Lees hier om welke versoepelingen het gaat!
Over taal
Taaleisen voor pedagogisch professionals
Om kinderen met een taalachterstand goed te kunnen ondersteunen, is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent.
