Taal
‘Belangrijk om te erkennen dat peuters al een flinke ontwikkelingsvoorsprong kunnen hebben’
Als het aan Esther Scharn ligt leren pedagogisch medewerkers tijdens hun opleiding al iets over kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong.
Week tegen Kindermishandeling: Laat me niet los!
Het is een aangrijpend thema van de Week tegen Kindermishandeling 2024: 'Laat me niet los!'. We hebben allemaal een rol in het creëren van een omgeving waarin kinderen veilig en gelukkig kunnen opgroeien en ouders zich gesteund voelen en om hulp durven vragen. Ook aan jou als pedagogisch professional.
‘We willen dat álle kinderen het goed hebben’
De kinderopvangsector sloeg dit voorjaar de handen ineen tegen kinderarbeid. Waarom is dit nodig? Hoe ver zijn de betrokken partijen met het project? En wat kun jij in jouw organisatie doen om de sector kinderopvang kinderarbeid vrij te maken? Tulika Bansal, expert op het gebied van mensen- en kinderrechten, licht dit toe.
Emancipatiemonitor 2024: Steeds meer kinderen naar formele kinderopvang
De Emancipatiemonitor volgt mannen en vrouwen op verschillende gebieden zoals onderwijs, arbeidsmarkt en kinderopvang. Uit de monitor blijkt dat er vorig jaar meer kinderen naar formele kinderopvang gingen dan in 2021. Ook vinden steeds meer mensen dit goed voor kinderen. Ondertussen neemt de informele opvang - zoals bij familie en buren - af.
Blog Lynn Kwaspen – Van verveling naar een plek vol ideeën
Heb je wel eens gemerkt dat de oudere kinderen op de BSO wat minder enthousiast reageren op het activiteitenaanbod? Kinderen van 8 jaar en ouder zijn vaak al echte pre-pubers. De knutseltafels en spelletjes die eerder een groot succes waren, lijken nu ineens ‘saai’ of ‘kinderachtig’. Maar wat willen ze dan wél? Met trots deel ik hoe wij daar op locatie vorm aan geven.
Van kleur tot geur: alles wat je moet weten over baby- en peuterpoep
Kakken, drukken, bouten of een grote boodschap doen: wat voor naam je er ook aan geeft, een luier verschonen of een peuter helpen met afvegen is niemands favoriete klusje. Tóch is het belangrijk die luier of die drol in de wc even te inspecteren, want poep zegt veel over de (darm)gezondheid van een kind. Waar moet je op letten en wanneer moet je ouders informeren?
Onderzoek naar VVE in Westerwolde: ‘Focus op educatie’
Hoe bepaal je of VVE-programma's daadwerkelijk effect hebben? En wat kunnen pedagogisch medewerkers doen om bij te dragen aan het verkleinen van onderwijsachterstanden? Dit zijn vragen die lastig te onderzoeken zijn, maar de gemeente Westerwolde liet zich hierdoor niet ontmoedigen. Vorig jaar startte een project waarin zij VVE-locaties kritisch onder de loep namen: het doel? De kwaliteit van VVE verhogen en voor alle kinderen gelijke kansen creëren.
Hoe ontwikkel je een concrete coachvraag?
Voordat een pedagogisch coach aan de slag gaat, is het belangrijk om een duidelijke en goed geformuleerde coachvraag op te stellen. Hoe concreter deze vraag is, hoe effectiever en waardevoller het coachgesprek uiteindelijk zal zijn. Het formuleren van zo’n specifieke vraag kan soms een uitdaging zijn. Hoe ontwikkel je nu precies een concrete coachvraag, en welke stappen kun je ondernemen om dit proces te vergemakkelijken?
Kinderen met grotere zorgbehoefte op de VE-groepen
Veel VE-aanbieders worstelen met het hoge percentage kinderen met een grotere zorgbehoefte in de VE-groepen. Ze ervaren de problematiek als ‘te zwaar' voor hun reguliere VE- groepen. Simone den Hollander, adviseur bij Sardes, ziet mede daardoor veel kinderen tussen wal en schip vallen. En Nikita Hermans van Kober kinderopvang vertelt hoe zij binnen Kober het aanbod voor deze groep peuters hebben ingekleed.
Over taal
Taaleisen voor pedagogisch professionals
Om kinderen met een taalachterstand goed te kunnen ondersteunen, is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent.
