Pedagogisch Professional
Een kind met een voedselallergie op de groep: ‘Ik probeerde niet in paniek te raken’
Het leken zulke onschuldige eerste hapjes: stukjes boterham met smeerkaas. Maar al na twee happen kreeg Otis galbulten en zwol zijn gezicht op. Hoe handel je bij zo'n allergische reactie en... wat moeten pm'ers weten over allergieën? Is koemelk eigenlijk iets anders dan lactose? Is een pinda nou wel of geen noot? Lees het verhaal van Otis en zijn pm'er én fris je kennis op.
Eet je mee met de kinderen of toch liever in je eigen pauze?
Zien eten, doet eten. Pedagogisch medewerkers weten als geen ander hoe belangrijk dit is. Door zelf mee te eten op de groep, zijn kinderen vaak sneller geneigd om ook te eten. Toch blijkt de praktijk weerbarstiger. Bij sommige organisaties wordt gevraagd om een eigen lunch mee te nemen, of mag je maar een beperkt aantal boterhammen pakken. En staat er een warme maaltijd op tafel? Dan is deze misschien niet altijd even lekker, vanwege het zoutloze gehalte. Hoe is dit bij jullie geregeld op de groep?
Vraag aan de coach – Ons lunchmoment is zo onrustig’
In deze rubriek bespreekt Mique van Gorp een casus uit haar praktijk.
De pedagogische vraag van de maand
Deze maand een vraag over een verticale groep met kinderen van 0 tot 4 jaar.
Top 5 belangrijke vitamines: welke voeding kies jij op de groep?
Voor de groei en voor de ontwikkeling van kinderen zijn vitamines onmisbaar. Ook voor de afweer en voor een goede werking van het lichaam. Supplementen zijn niet nodig, soms zelfs schadelijk. Goede voeding bevat alles wat kinderen nodig hebben. Welke hapjes en producten zijn echt goed?
Over pedagogisch professional
Pedagogisch professionals zijn ontzettend belangrijk. Ze zijn medeopvoeders van de kinderen op hun groep, ze bieden veiligheid en structuur en stimuleren kinderen in hun ontwikkeling. Daarnaast zorgen ze er natuurlijk ok voor dat de kinderen onder hun hoede een leuke tijd hebben op de kinderopvang.
